活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　小兔是小朋友喜歡的動(dòng)物之一，為了鍛煉孩子們身體，從小培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的喜愛，健康地成長(zhǎng)。我設(shè)計(jì)了體育游戲《小白兔采蘑菇》，本次活動(dòng)采用游戲的方式，創(chuàng)設(shè)情景，讓小朋友模仿小白兔。通過本次活動(dòng)，孩子們練習(xí)了雙腳并攏向前行進(jìn)跳，發(fā)展了身體的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了孩子參加體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、愿意參加體育游戲，體驗(yàn)參與游戲的快樂。

　　2、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　著重注意幼兒雙腳跳課堂控制

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、錄音機(jī)

　　2、塑料圈若干。

　　3、小白兔頭飾、蘑菇若干。

　　活動(dòng)過程

　　1、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)腳

　　找一塊空地，放著“我愛洗澡”的音樂跟著老師做做運(yùn)動(dòng)吧！

　　2、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳

　　1、變魔術(shù)變出“小白兔”，激發(fā)幼兒的興趣。

　　T：今天陳老師要變一個(gè)魔術(shù)，小朋友閉上眼睛。變變變變變——哇！我現(xiàn)在變成什么了��？現(xiàn)在我是兔媽媽，你們是兔寶寶。

　　2、寶寶們，媽媽想問問你們，你們長(zhǎng)這么大了，有些什么本領(lǐng)��？跳

　　3、請(qǐng)幼兒嘗試跳：那我們來跳一跳吧！

　　4、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范跳，并觀察是怎么跳的：剛才我看到XX寶寶跳得特別棒，我們請(qǐng)他來跳一跳吧！小腳是怎么樣的，膝蓋是怎么樣的？

　　5、出示去森林三條不同的路，教師示范跳最難的一條路小腳并并攏，膝蓋彎一彎，輕輕向前跳

　　6、請(qǐng)幼兒自己選擇喜歡的路雙腳并攏跳過去看到錯(cuò)誤的跳法馬上讓幼兒集合糾正總結(jié)，重點(diǎn)指導(dǎo)雙腳并攏跳

　　7、再讓幼兒選擇自己喜歡的路雙腳并攏跳過去看到錯(cuò)誤的跳法馬上讓幼兒集合糾正總結(jié)，重點(diǎn)指導(dǎo)最難的那條路

　　二、游戲：小兔采蘑菇

　　1、跳了那么久跳餓了，(出示蘑菇)森林那邊長(zhǎng)了許多的蘑菇，每個(gè)兔寶寶雙腳并攏選擇一條路跳過去采一個(gè)蘑菇跑回來放在籃子里。

　　2、總結(jié)兔寶寶們跳的不好的地方。強(qiáng)調(diào)每次一個(gè)寶寶只能采一個(gè)蘑菇

　　3、再次讓幼兒去采蘑菇。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)排著隊(duì)一個(gè)挨著一個(gè)的跳

　　4、這些蘑菇還不夠，我們?cè)偃ゲ尚┗貋戆�！最后總結(jié)

　　三、分散活動(dòng)自選器材

　　1、介紹分散活動(dòng)的器材，講要求。

　　2、引導(dǎo)幼兒一物多玩。重點(diǎn)指導(dǎo)“飛盤”助教注意墊背

　　四、放松活動(dòng)

　　教學(xué)反思

　　這次活動(dòng)幼兒非常喜歡，積極性特別高，但是紀(jì)律不是很好！在分散活動(dòng)中沒有提出相應(yīng)的要求，導(dǎo)致收玩具時(shí)秩序有點(diǎn)混亂。最后圍繞目標(biāo)點(diǎn)評(píng)時(shí)語言不夠精煉�？偟膩碚f幼兒還是很好的完成了目標(biāo)

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