活動從八點以后開始，時間還早可爸爸媽媽有的按耐不住好奇的心，都早早的來到了班級外，站在窗戶外伸頭張望，似乎寶寶在園的一舉一動都看不夠。寶寶們在老師的提示下有序的進(jìn)行活動。9點20分稍過，我們開始了今天第一個集體活動《媽媽抱抱我》，活動中好多都認(rèn)真的投入到活動中來。當(dāng)互動中環(huán)節(jié)請爸爸媽媽和寶寶互說一句甜甜的話，并相互用動作表示，看著家長和寶寶溫馨的抱在一起，說著媽媽我愛你，寶寶我愛你，互動現(xiàn)場溫馨而甜蜜，相信活動中孩子們了解了愛除了語言來表達(dá)，還可以用動作來表達(dá)。而家長也會在寶寶表達(dá)愛的同時，也能大方的對寶寶表達(dá)自己的愛。這種愛的傳遞和表達(dá)很適合活動，讓寶寶和家長都到親情的重要。
活動中感觸最深的是，在親子環(huán)節(jié)，我選擇了一個音樂親子游戲《敲敲打打》。在《玩偶進(jìn)行曲》的伴奏下，爸爸媽媽握著寶寶的手，隨音樂有節(jié)奏的敲著打著。游戲很簡單，看到來園觀看自己孩子在園學(xué)習(xí)的爺爺奶奶也認(rèn)真的握著寶寶的手，輕輕地敲著打著，雖然節(jié)奏把握不準(zhǔn)，爺奶奶宛如年輕了好幾十年，臉上洋溢著舒心的幸福的笑臉。在音樂中活動氛圍很輕松很自然。而寶寶們在這輕松地時刻不僅欣賞到了世界名曲，更感受到與家長一起游戲的幸福與滿足。
活動結(jié)束，爸爸媽媽們認(rèn)真寫下了自己的建議和意見，家長對活動表示認(rèn)可，好多家長也向老師提出了自己的想法和建議。好多家長誠懇的提出了孩子在園生活方面的建議，特別是在孩子保育方面。當(dāng)看到屈樂的爺爺在反饋表上寫下了“老師比媽媽還好！”簡單的幾個字表達(dá)了家長對我們工作的理解和肯定，而讓老師感受到自己肩上責(zé)任的重大：老師和媽媽比，我們還缺少還呢？在活動中，我們跟多的關(guān)注了的知識方面的習(xí)得，而缺少了和孩子抱一抱說一說的親情，多了請聽老師說少了老師聽聽孩子講，多了老師的嘮叨少了孩子的童言稚語。
家長半日活動增強(qiáng)了老師和家長溝通，讓我們和家長零距離，真切的了解到家長的所思所想，也能讓老師更好的聽取家長合理建議改進(jìn)自己的日�；顒咏M織。
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