活動目標(biāo)：
1、在看看，講講中理解小動物，害怕笑笑到喜歡笑笑的故事情節(jié)。
2、利用自己擅長的方式表達(dá)對故事的理解。
活動準(zhǔn)備：
《愛笑的鯊魚》PPT。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動。
1、帶著燦爛的微笑與老師們問好。
2、（PPT）我們來到了哪里？
二、閱讀圖畫。
1、認(rèn)識主角笑笑。
在美麗的海底世界住著一位特殊的朋友，是誰��？（PPT）它長得怎么樣？
它有一個特殊的名字叫笑笑，你覺得它為什么叫笑笑？
它有一個美好的愿望，就是能用它的微笑找到朋友。它能找到朋友嗎？我們接著往下看。
2、閱讀第2-4頁（PPT），理解小動物們都害怕笑笑。
�。�1）它找到朋友了嗎？
�。�2）它第一個去找誰做朋友了？（出示ppt第2頁）你從哪里看出來天使魚不原意跟笑笑做朋友的？你怎么知道它在發(fā)抖？天使魚說了什么？
�。�3）請大家一起來表演天使魚，拒絕與笑笑做朋友？
�。�4）笑笑想找刺?做朋友，刺?長得怎么樣？它愿意跟笑笑做朋友嗎？你從哪里看出來的？
�。�5）笑笑找了兩個小動物，可是它們都不愿意跟笑笑做朋友，它放棄了嗎？
�。�6）笑笑找到朋友了嗎？它的心情怎么樣？
（7）配樂講述第4頁的故事。你們誰來安慰安慰笑笑？
3、閱讀后半部分。
�。�1）（聽到救命聲）發(fā)生什么事了？魚兒怎么會被漁網(wǎng)網(wǎng)住的？
�。�2）到底后來怎么樣了？（幼兒猜測）
�。�3）看第6-7頁。笑笑怎么做的？
（4）閱讀第8頁。魚兒們怎么樣了？小動物們在美麗的海洋里過著開心的生活。
4、配樂講述故事的結(jié)尾。
活動總結(jié)：
善良聰明的笑笑最后終于用自己的微笑，用自己的智慧找到了朋友，我們要向笑笑一樣，用善良、熱誠的心對待別人，相信我們會有更多的朋友的。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/404568.html
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