設(shè)計思路：
有一次，小朋友在自由活動時，同事把一些錢還給我。一個小朋友看見了就說：“我媽媽也有這50元錢。”這一下，大家說開了，“我媽媽還有100元錢。”“我爸爸還有外國錢。”我馬上與孩子討論起來。于是我與孩子一起收集各種各樣的錢，開始探索各種錢的特點。
目的：
1、在看看講講各種錢幣中，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解。
2、在了解錢用處的基礎(chǔ)上，讓幼兒懂得從小節(jié)約用錢，并激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感。
準(zhǔn)備：10元以內(nèi)各種紙幣、硬幣、外國錢、古代的錢若干
過程：
一、引出話題師：最近，我們小朋友一起帶來各種各樣的錢，現(xiàn)在請你來告訴大家，你認(rèn)識了哪些錢？（幼兒大膽發(fā)表）師：今天我們班里開了三個娃娃銀行，請大家到銀行里看看有哪些錢？錢是怎樣的？
二、幼兒自由觀察.
1.你看到哪些錢？（幼兒積極講講看到的錢，老師隨機(jī)引導(dǎo)）幼兒再次觀察錢的秘密。
2.你發(fā)現(xiàn)錢有什么秘密？
3.還有什么看不懂，請大家看來幫忙。（幼兒大膽提問，老師與同伴一起幫忙。）
三、錢的用處1錢有什么用？
2你們猜猜老師今天帶來這些錢派什么用？（老師出示報紙直接告訴幼兒，激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感）幼兒排隊捐錢。
四、延伸活動那這個箱子怎么寄出去？（下次我們一起來想辦法）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/404815.html
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