1、通過看看、找找、講講等游戲活動,引導幼兒學說方位詞,并初步嘗試按顏色或大小分類。
2、幼兒能愉快參加活動,大膽的講述。
教學準備:
小鴨頭飾、各種顏色、大小的魚;與魚同色的、大小的筐、音樂磁帶教學過程:
一、游戲:找小鴨1、看,誰來了?(小鴨)2、小鴨寶寶要和我們躲貓貓,請你去看看、找找它們躲在了哪里?告訴我,你在哪里找到了小鴨?
3、幼兒四散尋找,老師個別指導,引導幼兒學說方位詞4、和小鴨一起跳舞(律動)二、游戲:找小魚1、玩得真累,肚子餓了怎么辦?
2、小鴨愛吃什么?我們?nèi)フ艺夷睦镉行◆~?
3、幼兒四散尋找,老師個別指導,引導幼兒學說方位詞4、我們吃小魚:數(shù)數(shù)你找到幾條小魚?它們一樣嗎?那里不一樣?你找到的是什么顏色的小魚?
5、去告訴你的好朋友三、游戲:送小魚1、看看小魚寶寶的家在哪里,是怎么樣的?把小魚寶寶送回家時,我們怎么說?(情感的培養(yǎng))2、幼兒送小魚,老師個別指導3、看看小魚寶寶找對家了沒有。(大家一起驗證)
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