教學(xué)目標(biāo)：
1，學(xué)習(xí)“上、下、旁邊”等方位詞，初步建立以自我為中心的方位概念。
2, 能夠根據(jù)物品的用途進(jìn)行合理擺放，愿意幫助家長(zhǎng)整理小物品。
教學(xué)準(zhǔn)備：
認(rèn)知準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)一些家庭用的常見(jiàn)小物品
材料準(zhǔn)備：幼兒操作包、娃娃家玩具（廚具、理發(fā)用品、餐具等）
教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)物品用途正確擺放
教學(xué)難點(diǎn)：說(shuō)出物品所在的方位
教學(xué)過(guò)程：
一、這是什么？
1、說(shuō)說(shuō)看到的物品的名稱
2、說(shuō)說(shuō)這些物品應(yīng)該放在家里的什么地方？
二、觀察操作材料
1、這是什么地方？是干什么的？
2、找一找
3、操作：幼兒將操作材料上的物品黏貼到操作圖上
4、幼兒在操作時(shí)教師指導(dǎo)幼兒撕貼
三、寶寶的家的衛(wèi)生間
1、說(shuō)說(shuō)你最喜歡寶寶家的什么地方？
2、說(shuō)說(shuō)每件物品現(xiàn)在都擺放在什么位置？引導(dǎo)幼兒使用正確的方位詞
四、延伸：學(xué)做小幫手
今天我們幫寶寶在衛(wèi)生間擺放了很多東西，回家試著和爸爸媽媽一起整理衛(wèi)客廳的茶幾或者其他的地方好嗎？
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/411107.html
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