教學(xué)目標(biāo)：

　　1，學(xué)習(xí)“上、下、旁邊”等方位詞，初步建立以自我為中心的方位概念。

　　2, 能夠根據(jù)物品的用途進(jìn)行合理擺放，愿意幫助家長整理小物品。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　認(rèn)知準(zhǔn)備：認(rèn)識一些家庭用的常見小物品

　　材料準(zhǔn)備：幼兒操作包、娃娃家玩具（廚具、理發(fā)用品、餐具等）

　　教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)物品用途正確擺放

　　教學(xué)難點(diǎn)：說出物品所在的方位

　　教學(xué)過程：

　　一、這是什么？

　　1、說說看到的物品的名稱

　　2、說說這些物品應(yīng)該放在家里的什么地方？

　　二、觀察操作材料

　　1、這是什么地方？是干什么的？

　　2、找一找

　　3、操作：幼兒將操作材料上的物品黏貼到操作圖上

　　4、幼兒在操作時(shí)教師指導(dǎo)幼兒撕貼

　　三、寶寶的家的衛(wèi)生間

　　1、說說你最喜歡寶寶家的什么地方？

　　2、說說每件物品現(xiàn)在都擺放在什么位置？引導(dǎo)幼兒使用正確的方位詞

　　四、延伸：學(xué)做小幫手

　　今天我們幫寶寶在衛(wèi)生間擺放了很多東西，回家試著和爸爸媽媽一起整理衛(wèi)客廳的茶幾或者其他的地方好嗎？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/411107.html

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