目 標
使了解動物過冬的幾種方式，初步理解不同的動物采用不同的過冬方式
是為了適應(yīng)環(huán)境，保護自己。
準 備
1、師生共同在室墻壁上繪制一幅冬天的壁畫，在樹干上、雪地下面挖幾
個能夠開關(guān)的洞。
2、從舊畫報上剪一些動物的圖片。
3、由將這些動物圖片藏到壁畫中。如把冬眠的動物藏到地下或樹洞里。
把不冬眠的動物放到雪地上、房子后面等。
過 程
1、——找動物
① 請幼兒仔細觀察布置好的壁畫。想一想，冬天動物們都到哪里去了？
② 讓幼兒在壁畫中尋找一種動物。找到后要向全班報告：找到了什么動物，
是在哪里找到它的？為什么會在那里找到它？它在干什么？
2、游戲——動物分類
① 教師將更多的動物圖片分發(fā)給幼兒，請幼兒討論，這些動物都是怎么過冬
的。
② 請幼兒按過冬方式將動物分類排隊。例如：
冬眠：蛇、蛙、蝙蝠、刺猬、熊等；
備糧：螞蟻、田鼠、松鼠等；
南飛：燕子、大雁、天鵝、丹頂鶴等；
換皮毛：貓、狗、馬、牛、羊、ji、鴨、鵝等。
③ 請幼兒將這些動物圖片放在壁畫的恰當位置上。
建 議
1、活動開展前后，可讓幼兒在自家附近觀察動物是怎樣過冬的。
2、活動室的壁畫布置得要矮一些，活動結(jié)束后要保留一段時間。允許幼兒在
自由活動時間玩找動物、藏動物的游戲。還可以讓幼兒繼續(xù)補充畫中的內(nèi)容�！�
選自《幼兒園活動——自然領(lǐng)域》人民教育出版社出版
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