【活動目標(biāo)】
　　1、了解水墨畫《江南水鄉(xiāng)》的特點，感知意境美。
　　2、嘗試運用中鋒與側(cè)鋒表現(xiàn)房、橋等具有江南水鄉(xiāng)特點的景物。
　　3、體驗水墨畫帶來的快樂與成功，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)之情。
　　【活動準(zhǔn)備】
　　1、課件、作品圖片、音樂。
　　2、水墨畫用具：毛筆、宣紙、涮筆筒、毛氈、抹布、水桶、國畫顏料、墨汁。
　　【活動過程】
　　一、賞一賞，了解江南水鄉(xiāng)的特點。
　　1、通過對比，感知江南美。
　　圖片上有什么？（高樓、馬路）另一幅圖有什么？（水、橋、白墻黑瓦）
　　小結(jié)：有彎彎的小橋，有青青的河水，有古老的烏篷船，還有白墻黑瓦的房子緊緊的靠在一起，景色非常優(yōu)美，這就是我們的江南水鄉(xiāng)。
　　2、欣賞圖片，大膽表達對江南水鄉(xiāng)的感想。
　　二、畫一畫，掌握水墨畫中鋒與側(cè)鋒的繪畫技巧。
　　1、通過對比、欣賞，了解水墨畫作畫的特點。
　　（1）對比名人名畫與幼兒作畫，發(fā)現(xiàn)房子的畫法不同。
　�。�2）課件欣賞、教師解說：房子與橋的結(jié)構(gòu)與方位。
　　2、通過范畫，感知中鋒側(cè)鋒的運用。
　�。�1）鞏固握筆知識、學(xué)習(xí)中鋒側(cè)鋒。
　　繪畫小兒歌：筆尖立起來，線條細又細，這就是中鋒，筆肚倒下來，線條粗又粗，這就是側(cè)鋒。
　�。�2）運用中鋒側(cè)鋒示范橋、房子等江南景物。
　　3、通過兒歌掌握作畫要求。
　�。�1）規(guī)則小兒歌：豎起小毛筆，輕輕沾墨汁，和盤子親一親，毛發(fā)縷縷尖，開始動手畫。
　�。�2）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意衛(wèi)生，畫面整潔。
　　小結(jié)：把這些橋、房子合起來畫一畫，把它變成一幅美麗的江南水鄉(xiāng)畫，一幢幢古老的房子緊挨在一起，高高低低、前前后后、那兒有水，有橋，有鳥，有樹，這真變成了一道美麗的風(fēng)景呢？
　　三、評一評，體驗水墨畫作畫的快樂。
　　挑選有代表性的作品進行評價（中鋒側(cè)鋒的掌握情況，房子與橋的布局）
　　四、看一看，萌發(fā)熱愛之情。
　　出示一組常州具有古色風(fēng)味的地方，（紅梅公園、淹城春秋樂園）用愛發(fā)現(xiàn)的眼睛去感受家鄉(xiāng)美。

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