活動目標(biāo)：

　　1、幼兒了解連續(xù)剪折的正確方法以及連續(xù)剪的特點。

　　2、幼兒掌握正確的折、剪方法剪出連續(xù)的人物圖案，創(chuàng)造性地剪出各種連續(xù)圖案。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、拉手小人范例圖、剪刀、紙、筆等。

　　2、幼兒用書第1冊第2223以往

　　活動過程：

　　1、教師出示范例圖引導(dǎo)幼兒觀察手拉手的朋友與一起剪的單個圖案有什么不同，手拉手的朋友什么地方是連接在一起的。

　　2、教師講解示范手拉手朋友的折剪方法。（1）引導(dǎo)幼兒看幼兒用書中的步驟圖，提出不明白的地方讓教師重點講解。（2）教師示范折剪拉手小人。

　　3、幼兒嘗試剪拉手小人，教師巡回指導(dǎo)。（1）指導(dǎo)幼兒注意反復(fù)折疊時要折整齊、壓平。（2）指導(dǎo)幼兒剪的時候注意連接的地方，不要剪斷。（3）指導(dǎo)幼兒把剪好的作品，貼在紙上，并創(chuàng)造性地添畫內(nèi)容構(gòu)成有趣的情節(jié)。

　　4、引導(dǎo)幼兒欣賞同伴作品。

　　活動延伸：

　　引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地畫、剪各種不同形象的連續(xù)圖案。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/411560.html

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