小班課程園本化集體教學研討活動
拓印畫《春天的樹林》
一、活動目標：
1、通過尋找和觀察，引導幼兒發(fā)現幼兒園里有許多不同的樹，感受綠色樹林的美麗，引起幼兒觀察、探索樹的興趣。
激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
2、初步學習用拓印的方法作畫，體驗不同工具材料繪畫活動的樂趣。激發(fā)幼兒對美術活動的興趣愛好。
二、活動準備：
幼兒大張繪畫紙、水粉顏料（檸檬黃、草綠、翠綠）、拓印用布團、紙團、泡沫塊。
三、活動過程：
1、感受幼兒園樹林的美，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。
教師組織幼兒觀察幼兒園小山坡上的樹木，引導幼兒了解樹木的主要特征，并請幼兒議論以下問題。
這是什么樹，叫什么名字？
教師小結：春天，樹木都長出了新葉，嫩嫩的、綠綠的。在我們日常生活中可見到很多樹，它們的高矮。粗細、姿態(tài)，以及它們葉子的形狀、顏色都不一樣。它們也有一樣的地方，如它們都有樹干、樹葉。
現在請閉上眼睛，讓自己走進樹林里，邊聽邊用心去感受一下春天樹林的美（播放音樂）這美麗的樹林深處還會有什么呢？……春天的樹林是多么的迷人。
樹葉有很多的綠色，有的綠色較深，看起來像老樹葉；有的綠色淺一些，像長出不久的新葉；有的還是檸檬黃色的，像剛長出的嫩芽。春天的樹林是多么的迷人。

2、師生共同創(chuàng)作，體驗不同工具材料繪畫的樂趣。
小朋友，剛才我們欣賞美麗的樹林。你們是不是也想自己動手把春天美麗的樹林畫出來呢？
教師:用什么方

法畫最好又最有趣呢？讓我們試試用布拓印的方法，也許能畫出更加迷人的樹林。
（一）、介紹各種拓印材料。
（二）、示范拓印的繪畫方法：
用布團蘸水粉顏料拓印，輕輕拍在樹干和樹枝周圍。先用檸檬黃，再用草綠色，最后用翠綠。每種顏色要集中一點。印的時候要拍（不能拖），顏料印完后再蘸色繼續(xù)印，直到畫紙印滿。
（三）、幼兒合作完成作品：教師巡回指導，提醒幼兒注意。
3、展示幼兒作品，體驗成功的喜悅：
展出幼兒作品，組成大幅《春天的樹林》。以游戲“去樹林散步”，引導幼兒欣賞自己及同伴的作品，說說春天樹林的美麗和迷人，體驗成功的喜悅。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/412672.html

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