活動過程

　　1、出示背景圖片，引出小蝌蚪，激發(fā)幼兒興趣。

　　教師：小朋友們看，青蛙媽媽正在池塘里游來游去，他在找他的小寶寶呢！

　　它的小寶寶是誰呀？

　　讓幼兒知道小蝌蚪是青蛙的寶寶，小蝌蚪長大了就會變成小青蛙

　　2、出示圖片小蝌蚪，請幼兒觀察小蝌蚪的外形特征。

　　1小蝌蚪是什么顏色的？長得什么樣子？

　　2小蝌蚪的腦袋是什么樣子的？尾巴是什么樣子的？

　　3小蝌蚪是怎樣游泳的？幼兒用語言描述或用動作進行模仿

　　引導幼兒說出小蝌蚪有的向上游，有的向下游，有的向左游，有的向右游，是往不同方向游的

　　3、教師示范畫法。

　　1先畫出圓圓的頭，在畫上細細的尾巴。

　　讓幼兒知道尾巴的變化可以讓蝌蚪向不同的方向游動

　　2用此方法，畫出許多小蝌蚪。

　　3最后，在空白處添畫上水波紋。

　　4、幼兒繪畫，教師巡回指導。

　　提醒幼兒畫出不同方向游泳的小蝌蚪，添畫水波紋等。

　　5、將幼兒作品布置到背景圖上，請幼兒參觀欣賞。

　　活動準備

　　圖片小蝌蚪

　　背景圖青蛙和小蝌蚪

　　幼兒用圖畫的紙和筆。

　　活動目標

　　培養(yǎng)觀察力和大膽繪畫的能力。

　　通過繪畫活動，激發(fā)對小蝌蚪的喜愛之情。

　　在觀察蝌蚪的基礎上，簡單畫出小蝌蚪的外形特征。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/413598.html

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