設(shè)計(jì)意圖：

　　這一活動(dòng)主要要求幼兒辨認(rèn)綠色、黃色，學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方式找到相同的顏色，小班小朋友他們的思維是具體形象的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要著重感知事物的明顯特征。然而顏色的認(rèn)識(shí)往往過(guò)于單調(diào)、抽象。因此根據(jù)《綱要》中指出的：教育內(nèi)容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。設(shè)計(jì)此活動(dòng)，讓幼兒能大膽地參與活動(dòng)，積極地投入實(shí)踐中去。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)、區(qū)分綠、黃色，能根據(jù)顏色進(jìn)行匹配。

　　2、體驗(yàn)與老師、同伴游戲的快樂(lè)，從而激發(fā)幼兒的求知欲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、黃、綠兩種顏色樹(shù)葉若干，放在一個(gè)紙箱里

　　2、歌曲《秋天》音樂(lè)磁帶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、通過(guò)“百寶箱”引發(fā)幼兒的興趣，初步認(rèn)識(shí)黃、綠兩種顏色。

　　1、小游戲:小樹(shù)葉飄呀飄，穩(wěn)定情緒

　　2、出示裝有樹(shù)葉的紙箱，引發(fā)幼兒的興趣

　　師：這是一個(gè)百寶箱，請(qǐng)你們猜猜看里面裝著什么寶貝呢？

　　師：老師請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)把這個(gè)寶貝請(qǐng)出來(lái)，請(qǐng)你們先把眼睛閉起來(lái)，老師說(shuō)一 二 三的時(shí)候再睜開(kāi)。

　　師：這是什么呀？（樹(shù)葉）它是什么顏色的？（黃，綠）那我們就叫它黃（綠）葉寶寶吧，他們都是大樹(shù)媽媽的孩子。

　　師：樹(shù)葉寶寶可喜歡和小朋友一起做游戲了，現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友從你們的凳子下把他們請(qǐng)出來(lái)吧！請(qǐng)出來(lái)后小朋友認(rèn)真看一看，你找到的樹(shù)葉寶寶是什么顏色的

　　3、提問(wèn)：你是黃葉寶寶還是綠葉寶寶？引導(dǎo)幼兒完整說(shuō)出：我是…色樹(shù)葉寶寶。

　　二、游戲：樹(shù)媽媽找孩子

　　1、教師扮演大樹(shù)媽媽，傷心地說(shuō)：“我是大樹(shù)媽媽。秋天到了。，我的樹(shù)葉寶寶們一片片地往下掉，都飛走了。我真想他們，誰(shuí)能幫幫我找到我的樹(shù)葉寶寶呢？

　　2、引發(fā)幼兒討論：怎樣幫助樹(shù)媽媽找回孩子?(把樹(shù)葉寶寶送回樹(shù)媽媽身邊)

　　3、教師：那等一會(huì)我們就把綠葉寶寶和黃葉寶寶 分別送到樹(shù)媽媽的身邊吧！不過(guò)送的時(shí)候請(qǐng)小朋友看好，綠葉寶寶要送到綠葉樹(shù)媽媽身邊，黃葉寶寶送到黃葉樹(shù)媽媽身邊，千萬(wàn)別送錯(cuò)了。

　　4、教師掛上綠（黃）樹(shù)葉，說(shuō)，我的綠葉（黃葉）寶寶在那里？這時(shí)，樹(shù)葉寶寶就上前抱住媽媽：媽媽，我在這里！

　　三、播放歌曲《秋天》，在音樂(lè)聲中模仿樹(shù)葉飄落的樣子結(jié)束活動(dòng)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/415318.html

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