幼兒園創(chuàng)新智慧游戲：誰能代替它

作者：李秀玲 來源：壽光市文家街道西文幼兒園

[活動(dòng)目標(biāo)]
　　1、培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力，感受“代替”的重要作用。
　　2、養(yǎng)成遇事動(dòng)腦思考，靈活應(yīng)變的思維品質(zhì)。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]
　　磁帶，小鐵桶、皮球、盒子、書本等若干；投影儀

[活動(dòng)過程]
　　　　
　　1、談話：寶貝們，今天天氣這么好，我們一起去郊游吧。放音樂《郊游》師幼一起做律動(dòng)進(jìn)活動(dòng)室。
　　
　　2、郊游時(shí)撿到一個(gè)小鐵桶，談話：咦，這是什么呀？是用來干什么的？（裝油漆的）噢，原來是人們用完油漆后剩下的，那你們想一想，我們可以用這個(gè)小桶做什么呢？（當(dāng)水桶、板凳、垃圾桶、魚缸等）讓幼兒自由想象發(fā)言，教師小結(jié)。
　　
　　3、談話：小朋友們可真聰明能想出這么多好方法，對(duì)了，剛才我聽說開心班的小朋友在郊游時(shí)也遇到了幾個(gè)難題，不如我們先去幫一幫他們吧？
　　
　　出示圖片
　　(1)郊游時(shí)撿到了很多柴火， 把它們分成兩堆，可是只有一根繩子，想把繩子分成兩段，可是沒帶刀子，怎樣把繩子割成兩段呢?（用瓦片、玻璃片、磚頭等）
　　
　　(2)有了柴火，飯一會(huì)就做好了，可是又遇到新的難題了：沒有筷子，怎么吃面條呢？（竹簽，樹枝等）
　　
　　(3)吃完飯了，搭個(gè)帳篷休息一會(huì)兒吧，困難又來了：沒有錘子，怎樣釘釘子呢？（讓幼兒仔細(xì)觀察，多動(dòng)腦，發(fā)揮想象，多想辦法。）
　　
　　4、剛才我們幫了開心班的小朋友，他們可高興了，還說謝謝你們呢，你們高興嗎？走，我們接著去郊游吧。聽音樂，做律動(dòng)繼續(xù)去郊游。
　　
　　5，音樂止，問：孩子們，你們累嗎？休息一會(huì)吧？可是沒有板凳怎么辦呢？找個(gè)東西來代替它吧？讓幼兒自己在活動(dòng)室找東西代替。
　　
　　6、交談：你用什么代替了板凳？　　
　　7、孩子們，休息好了，我們接著去玩吧，出活動(dòng)室，結(jié)束。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/415548.html

相關(guān)閱讀：綜合活動(dòng)：認(rèn)識(shí)螃蟹
海洋
幼兒園中班主題教案：看病去
中班綜合：學(xué)兒歌識(shí)色彩
綜合活動(dòng)：五彩豆