一，目的：

　　1.復(fù)習(xí)單詞： red、yellow、blue、green，學(xué)習(xí)新單詞：cry、laugh，初步理解兒歌《cry and laugh》

　　2.培養(yǎng)幼兒觀察力、表演能力、想象能力

　　3.通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，給幼兒美的情境，培養(yǎng)幼兒的勇敢的品質(zhì)。

　　二，準(zhǔn)備：

　　1.磁帶兩盤；

　　2.布置一個(gè)花園及四個(gè)小樹倒在地上哭的場(chǎng)景（樹、準(zhǔn)備每棵樹兩張臉譜：笑臉、哭臉）；

　　3.與幼兒老師人數(shù)相等的凳子圍在花園旁邊。

　　三，過程：

　　(一)、開始部分：

　　1.師生問好：Nice to see you！ Boys and girls.

　　Nice to see you！ Miss Yu.

　　2.Now， we’ll go to a garden， Are you ready？ Let’s go！ 伴著音樂《If you are

　　happy》邊走邊做動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)地。

　　(二)、基本部分：幼兒一進(jìn)入場(chǎng)地就有《鳥語花香》的音樂伴著（漸小）。

　　師：How beautiful garden！聞聞并做出很香感覺的表情。Oh， very

　　good！邊說邊圍著花園坐下來。引導(dǎo)幼兒伴著老師欣賞花園的動(dòng)作坐下來。

　　師：What color are flowers in the garden？

　　幼：red 、blue 、yellow、 green。

　　師：Do you like the flowers？

　　幼：Yes， (I do)

　　1．磁帶里傳哭聲

　　師：Listen！什么聲音？(哭聲)

　　老師邊做笑的樣子，邊念，cry、cry、cry，讓幼兒感覺。

　　反復(fù)帶讀，幼兒邊學(xué)發(fā)音邊模仿動(dòng)作。

　　師：who is crying？想一想？找一找？（樹）

　　師：why！為什么？

　　(小樹被昨晚的大風(fēng)吹倒了，身上可疼了，所以他們傷心的哭了。)

　　師：怎么辦？

　　幼：把他們輕輕扶起來。（別再弄疼他們）

　　師：Follow me！ Cry， cry. Don’t cry.

　　邊念邊做動(dòng)作，念一遍，扶起一棵樹。（配班老師馬上偷偷給樹換上笑臉）依次扶起四棵小樹。

　　2， 磁帶中傳來笑聲

　　師：Listen！什么聲音？（笑聲）

　　師：Laugh、laugh、laugh邊念邊做笑的樣子及動(dòng)作。

　　反復(fù)帶讀，幼兒邊念邊做笑的神態(tài)。

　　師：誰在笑？（樹）

　　師：Why？為什么？

　　幼：小樹們被我們扶起來了，身上不疼了，非常高興，也非常喜歡我們，正對(duì)著我們笑呢？

　　師：Very good！大家一起鼓掌。

　　3 現(xiàn)在花園更美了，今后我們應(yīng)怎樣對(duì)待花草、樹、木呢？應(yīng)愛護(hù)他，千萬不要損害他們。瞧，他們笑得多漂亮！Laugh、laugh，beautiful。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/417500.html

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