一、目標(biāo)：

　　1、嘗試運(yùn)用磁鐵的特點(diǎn)解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　2、提高利用與組合材料及輔助工具的能力。

　　二、材料提供：

　　鐵屑、大小不同的磁鐵、回行針、薄紙板、迷宮圖、塑料塊、小紙團(tuán)、發(fā)夾、鐵釘、樹(shù)葉、毛線團(tuán)。

　　三、操作層次：

　　第一層次：小貓釣魚(yú)。幼兒當(dāng)小貓，用懸掛磁鐵的“釣魚(yú)桿”在教師提供的各類物品中“釣魚(yú)”。

　　第二層次：整理盒子。用磁鐵將鐵制品從紙簸箕或杯中取出。

　　第三層次：隔杯取釘。用磁鐵沿著杯壁取出釘子。

　　四、指導(dǎo)建議：

　　1、這些活動(dòng)向幼兒提供了解決問(wèn)題的實(shí)踐機(jī)會(huì)，因此，你應(yīng)多向幼兒提問(wèn)，放手讓幼兒嘗試。

　　2、幼兒自己選擇材料，制作玩具，使他們有更多的機(jī)會(huì)了解磁鐵的特性。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/417545.html

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