星期一：品格：我愛(ài)爸爸
花瓣兒風(fēng)車(chē)
區(qū)域活動(dòng)：我的手印
洪恩兒歌
數(shù)學(xué)：大街上
美術(shù)：小雞和汽球
主題：品格《我愛(ài)爸爸》
目標(biāo)：理解爸爸和孩子間的父子情
孩子如何去愛(ài)爸爸，尊重爸爸。
準(zhǔn)備：爸爸和孩子的合影一張、課本
過(guò)程：
1、講述大頭兒子小頭爸爸的故事
2、爸爸為孩子付出了多少，爸爸的愛(ài)是無(wú)私的。
3、孩子如何去愛(ài)爸爸，從哪方面能表現(xiàn)出來(lái)。
主題：花瓣兒風(fēng)車(chē)
目標(biāo)：懂得借助工具能使麥子變成面粉，并知道許多食品都是由面粉制作而成的。
學(xué)習(xí)用自己的語(yǔ)言描述麥子變成食品的過(guò)程。
準(zhǔn)備：小石磨一臺(tái)，面粉一袋。
布置一個(gè)食品品嘗會(huì)，有餅干、饅頭、面包等面粉制成的食物，供幼兒品嘗。
掛圖第3號(hào)也。瓦遽；兒活動(dòng)材料第一冊(cè)第10頁(yè)。
過(guò)程：欣賞故事
——完整欣賞故事一遍。
——小螞蟻想讓麥子變成什么？
——為什么媽媽說(shuō)要讓他們先變成白白的、細(xì)細(xì)的？白白的細(xì)細(xì)的是什么呢？
——怎么樣才能讓麥子變成面粉呢？
——小螞蟻想了什么辦法讓石磨飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)了？
——借助風(fēng)車(chē)和石磨，麥子可以變成面粉，面粉可以變出許許多多好吃的東西。
理解麥子變成食品的過(guò)程。
——啟發(fā)幼兒用自己的評(píng)議描述麥子變食品的過(guò)程。
——你知道還有哪些東西也是面粉做的嗎？
面粉食品品嘗會(huì)
——引導(dǎo)幼兒品嘗一些面粉食品，并自由說(shuō)說(shuō)這些食品的顏色、形狀、味道。
——說(shuō)說(shuō)這些食品是用什么做成的。
建議：有條件的幼兒園可以請(qǐng)幼兒觀看石磨磨麥子的過(guò)程，如沒(méi)有麥子可用糯米替代。讓幼兒親眼看到從顆粒狀到細(xì)末狀的變化過(guò)程。
在區(qū)角活動(dòng)中可投放石磨、糯米、小米等材料，讓幼兒學(xué)習(xí)操作。
主題：我的手印
目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)手的形狀及它的重要性
準(zhǔn)備：油畫(huà)棒、美術(shù)本
過(guò)程：
1、把手掌打開(kāi)，在畫(huà)畫(huà)本上畫(huà)出五個(gè)手指印
2、分別給自己的手印涂上漂亮的顏色
3、玩小手游戲
主題：走在大街上
目標(biāo)：認(rèn)識(shí)街上常見(jiàn)的交通標(biāo)志
提高自我保護(hù)的意識(shí)，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
準(zhǔn)備：幼兒人手一張紙、一支筆
過(guò)程：看警察叔叔怎樣指揮交通。
——車(chē)輛和行人是怎樣遵守交通規(guī)則的？
——詢(xún)問(wèn)警察叔叔，引導(dǎo)幼兒提出問(wèn)題。
——學(xué)一學(xué)警察叔叔指揮的動(dòng)作。如：全部車(chē)輛停止，左方來(lái)車(chē)停車(chē)，左方來(lái)車(chē)通行，右方來(lái)車(chē)通行等。
采訪路人。
____哪些動(dòng)作是危險(xiǎn)動(dòng)作？（跨越護(hù)欄、行人走在車(chē)道上、自行車(chē)帶人在馬路上打鬧等）
——小朋友在街上行走時(shí)要注意哪些問(wèn)題？（跟著成人走，戴黃色帽子等）。
街上的標(biāo)志
——找一找街上的標(biāo)志
——看見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，怎么辦？（詢(xún)問(wèn)警察或同伴間相互交流）
——回園畫(huà)一畫(huà)看到的標(biāo)志。
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