活動(dòng)目標(biāo)：
1. 在看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講中理解故事，體會(huì)朋友見(jiàn)面要問(wèn)好。
2．積極參與閱讀活動(dòng)，并能在活動(dòng)中大膽地想象和表述。
3．在理解故事的基礎(chǔ)上，愿意嘗試用語(yǔ)言"你好"和不同的肢體動(dòng)作和朋友們打招呼，感受交往的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本圖書(shū)、ppt課件活動(dòng)過(guò)程：
一、引出故事主人公，激發(fā)興趣。
1．教師演示PPT，小電腦請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小動(dòng)物，是誰(shuí)？（小熊）2．我們一起用好聽(tīng)的聲音喊它的名字。
二、集體分段閱讀故事前半部分：
1．這么好聽(tīng)的聲音被小鳥(niǎo)聽(tīng)到了，它啾啾啾的飛來(lái)了（演示PPT），幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)了？（許多）小熊見(jiàn)到這么多小鳥(niǎo)會(huì)說(shuō)什么？
2．教師播放錄音，提問(wèn)：你聽(tīng)到小熊對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)什么？
�。ㄓ變簜�(gè)別模仿、集體模仿：小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你們好�。�3．小鳥(niǎo)聽(tīng)到小熊有禮貌的問(wèn)好，它會(huì)怎么對(duì)小熊說(shuō)？（小熊，你好）真是有禮貌的寶寶，朋友見(jiàn)面會(huì)問(wèn)好。
4．小熊還會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)？（幼兒猜測(cè)）（演示ppt）小刺猬是怎么過(guò)來(lái)的？（滾過(guò)來(lái)）（請(qǐng)幼兒用動(dòng)作模仿）小熊見(jiàn)到小刺猬會(huì)怎么和它問(wèn)好？（響一點(diǎn)再說(shuō)一遍）小刺猬呢？
5．仔細(xì)看看小熊的身體，是站直了還是彎下腰來(lái)和小刺猬問(wèn)好的？
老師解釋：彎下腰來(lái)問(wèn)好表示對(duì)他人的尊敬和謙虛 （幼兒模仿）6.（放錄音）什么聲音？（咕咕咕）猜猜是誰(shuí)躲在泥土下？可是厚厚的泥土淹住了它，我們幫助它用力鉆出來(lái)。
是誰(shuí)呀？（小鼴鼠）它們會(huì)怎么問(wèn)好？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
師演小熊："小鼴鼠，你好。"幼兒演小鼴鼠："小熊，您好！"7．演示ppt，播放聲音"吱吱吱"，你能猜出是誰(shuí)想和小熊問(wèn)好？（幼兒討論）到底是誰(shuí)呢？我們一起去書(shū)上找找答案。
三、幼兒自由閱讀1．請(qǐng)幼兒一邊看書(shū)一邊講講小熊見(jiàn)到新朋友后如何問(wèn)好。
2．閱讀后的討論：小熊又見(jiàn)到了誰(shuí)？它們會(huì)怎么問(wèn)好？
3．小熊見(jiàn)到了哪些新朋友，一共有幾個(gè)？我們一起來(lái)數(shù)數(shù)。
每見(jiàn)到一個(gè)新朋友，小熊都會(huì)說(shuō)你好，不僅如此，小熊還會(huì)身體向前傾做出有禮貌的打招呼動(dòng)作，這真是一個(gè)好寶寶。想想，除了身體前傾，還可以做什么身體動(dòng)作和別人有禮貌的打招呼？
（一邊擁抱、拉鉤、握手、點(diǎn)頭……一邊說(shuō)你好）4．教師總結(jié)：有禮貌的寶寶人人喜歡，好，每人獎(jiǎng)朵小紅花，開(kāi)心嗎？我們有了這么多方法，就可以認(rèn)識(shí)越來(lái)越多的朋友。
延伸活動(dòng)：
1．見(jiàn)到朋友說(shuō)你好，如果好朋友送你東西，寶寶應(yīng)該說(shuō)什么呀？上廁所不小心碰到了別人呢？
2．寶寶學(xué)會(huì)說(shuō)這么多的禮貌用語(yǔ)，越來(lái)越的人就會(huì)喜歡你們�！ 』顒�(dòng)目標(biāo)：
1. 在看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講中理解故事，體會(huì)朋友見(jiàn)面要問(wèn)好。
2．積極參與閱讀活動(dòng)，并能在活動(dòng)中大膽地想象和表述。
3．在理解故事的基礎(chǔ)上，愿意嘗試用語(yǔ)言"你好"和不同的肢體動(dòng)作和朋友們打招呼，感受交往的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本圖書(shū)、ppt課件活動(dòng)過(guò)程：
一、引出故事主人公，激發(fā)興趣。
1．教師演示PPT，小電腦請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小動(dòng)物，是誰(shuí)？（小熊）2．我們一起用好聽(tīng)的聲音喊它的名字。
二、集體分段閱讀故事前半部分：
1．這么好聽(tīng)的聲音被小鳥(niǎo)聽(tīng)到了，它啾啾啾的飛來(lái)了（演示PPT），幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)了？（許多）小熊見(jiàn)到這么多小鳥(niǎo)會(huì)說(shuō)什么？
2．教師播放錄音，提問(wèn)：你聽(tīng)到小熊對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)什么？
�。ㄓ變簜�(gè)別模仿、集體模仿：小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你們好！）3．小鳥(niǎo)聽(tīng)到小熊有禮貌的問(wèn)好，它會(huì)怎么對(duì)小熊說(shuō)？（小熊，你好）真是有禮貌的寶寶，朋友見(jiàn)面會(huì)問(wèn)好。
4．小熊還會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)？（幼兒猜測(cè)）（演示ppt）小刺猬是怎么過(guò)來(lái)的？（滾過(guò)來(lái)）（請(qǐng)幼兒用動(dòng)作模仿）小熊見(jiàn)到小刺猬會(huì)怎么和它問(wèn)好？（響一點(diǎn)再說(shuō)一遍）小刺猬呢？
5．仔細(xì)看看小熊的身體，是站直了還是彎下腰來(lái)和小刺猬問(wèn)好的？
老師解釋：彎下腰來(lái)問(wèn)好表示對(duì)他人的尊敬和謙虛 （幼兒模仿）6.（放錄音）什么聲音？（咕咕咕）猜猜是誰(shuí)躲在泥土下？可是厚厚的泥土淹住了它，我們幫助它用力鉆出來(lái)。
是誰(shuí)呀？（小鼴鼠）它們會(huì)怎么問(wèn)好？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
師演小熊："小鼴鼠，你好。"幼兒演小鼴鼠："小熊，您好！"7．演示ppt，播放聲音"吱吱吱"，你能猜出是誰(shuí)想和小熊問(wèn)好？（幼兒討論）到底是誰(shuí)呢？我們一起去書(shū)上找找答案。
三、幼兒自由閱讀1．請(qǐng)幼兒一邊看書(shū)一邊講講小熊見(jiàn)到新朋友后如何問(wèn)好。
2．閱讀后的討論：小熊又見(jiàn)到了誰(shuí)？它們會(huì)怎么問(wèn)好？
3．小熊見(jiàn)到了哪些新朋友，一共有幾個(gè)？我們一起來(lái)數(shù)數(shù)。
每見(jiàn)到一個(gè)新朋友，小熊都會(huì)說(shuō)你好，不僅如此，小熊還會(huì)身體向前傾做出有禮貌的打招呼動(dòng)作，這真是一個(gè)好寶寶。想想，除了身體前傾，還可以做什么身體動(dòng)作和別人有禮貌的打招呼？
（一邊擁抱、拉鉤、握手、點(diǎn)頭……一邊說(shuō)你好）4．教師總結(jié)：有禮貌的寶寶人人喜歡，好，每人獎(jiǎng)朵小紅花，開(kāi)心嗎？我們有了這么多方法，就可以認(rèn)識(shí)越來(lái)越多的朋友。
延伸活動(dòng)：
1．見(jiàn)到朋友說(shuō)你好，如果好朋友送你東西，寶寶應(yīng)該說(shuō)什么呀？上廁所不小心碰到了別人呢？
2．寶寶學(xué)會(huì)說(shuō)這么多的禮貌用語(yǔ)，越來(lái)越的人就會(huì)喜歡你們。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/419472.html
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