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　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 在看看、聽聽、講講中理解故事，體會(huì)朋友見面要問好。

　　2．積極參與閱讀活動(dòng)，并能在活動(dòng)中大膽地想象和表述。

　　3．在理解故事的基礎(chǔ)上，愿意嘗試用語(yǔ)言"你好"和不同的肢體動(dòng)作和朋友們打招呼，感受交往的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本圖書、ppt課件活動(dòng)過程：

　　一、引出故事主人公，激發(fā)興趣。

　　1．教師演示PPT，小電腦請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小動(dòng)物，是誰(shuí)？（小熊）2．我們一起用好聽的聲音喊它的名字。

　　二、集體分段閱讀故事前半部分：

　　1．這么好聽的聲音被小鳥聽到了，它啾啾啾的飛來(lái)了（演示PPT），幾只小鳥飛來(lái)了？（許多）小熊見到這么多小鳥會(huì)說(shuō)什么？

　　2．教師播放錄音，提問：你聽到小熊對(duì)小鳥說(shuō)什么？

　　（幼兒個(gè)別模仿、集體模仿：小鳥，小鳥，你們好�。�3．小鳥聽到小熊有禮貌的問好，它會(huì)怎么對(duì)小熊說(shuō)？（小熊，你好）真是有禮貌的寶寶，朋友見面會(huì)問好。

　　4．小熊還會(huì)遇見誰(shuí)？（幼兒猜測(cè)）（演示ppt）小刺猬是怎么過來(lái)的？（滾過來(lái)）（請(qǐng)幼兒用動(dòng)作模仿）小熊見到小刺猬會(huì)怎么和它問好？（響一點(diǎn)再說(shuō)一遍）小刺猬呢？

　　5．仔細(xì)看看小熊的身體，是站直了還是彎下腰來(lái)和小刺猬問好的？

　　老師解釋：彎下腰來(lái)問好表示對(duì)他人的尊敬和謙虛（幼兒模仿）6.（放錄音）什么聲音？（咕咕咕）猜猜是誰(shuí)躲在泥土下？可是厚厚的泥土淹住了它，我們幫助它用力鉆出來(lái)。

　　是誰(shuí)呀？（小鼴鼠）它們會(huì)怎么問好？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

　　師演小熊："小鼴鼠，你好。"幼兒演小鼴鼠："小熊，您好！"7．演示ppt，播放聲音"吱吱吱"，你能猜出是誰(shuí)想和小熊問好？（幼兒討論）到底是誰(shuí)呢？我們一起去書上找找答案。

　　三、幼兒自由閱讀1．請(qǐng)幼兒一邊看書一邊講講小熊見到新朋友后如何問好。

　　2．閱讀后的討論：小熊又見到了誰(shuí)？它們會(huì)怎么問好？

　　3．小熊見到了哪些新朋友，一共有幾個(gè)？我們一起來(lái)數(shù)數(shù)。

　　每見到一個(gè)新朋友，小熊都會(huì)說(shuō)你好，不僅如此，小熊還會(huì)身體向前傾做出有禮貌的打招呼動(dòng)作，這真是一個(gè)好寶寶。想想，除了身體前傾，還可以做什么身體動(dòng)作和別人有禮貌的打招呼？

　�。ㄒ贿厯肀�、拉鉤、握手、點(diǎn)頭……一邊說(shuō)你好）4．教師總結(jié)：有禮貌的寶寶人人喜歡，好，每人獎(jiǎng)朵小紅花，開心嗎？我們有了這么多方法，就可以認(rèn)識(shí)越來(lái)越多的朋友。

　　延伸活動(dòng)：

　　1．見到朋友說(shuō)你好，如果好朋友送你東西，寶寶應(yīng)該說(shuō)什么呀？上廁所不小心碰到了別人呢？

　　2．寶寶學(xué)會(huì)說(shuō)這么多的禮貌用語(yǔ)，越來(lái)越的人就會(huì)喜歡你們�！　』顒�(dòng)目標(biāo)：