活動(dòng)目標(biāo)：
1．在游戲情境中熟悉歌曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲；
2．能聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，大膽說(shuō)出各種顏色的常見(jiàn)水果和蔬菜；
3．體驗(yàn)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．音樂(lè)磁帶；
2．圍裙一件，配套視圖一套；
3．毛毛蟲(chóng)胸飾若干；
4．課件；
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景引出 ，毛毛蟲(chóng)去散步
師：孩子們，我們一起去散步咯！（播放歡快的音樂(lè)）
二、引出歌曲，欣賞歌曲
�。ㄒ唬┮鏊卟俗≡诩t、黃、綠房子里。
師：你們看，前面有一片果蔬園，里面有好多的水果、蔬菜寶寶。正好我的肚子餓了，我們一起去果蔬園里吃點(diǎn)水果和蔬菜吧！
�。ǘ┱�(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)紅紅的水果
1．教師出示紅房子圖片。
師：你們看這是什么？（紅房子）紅房子里可能會(huì)有哪些紅顏色的水果？（草莓、蘋(píng)果、櫻桃、西瓜）
2．教師范唱歌曲
師：孩子們，你們喜歡吃紅紅的草莓嗎？（喜歡）媽媽的口袋里藏著從紅房子里采來(lái)的草莓（邊說(shuō)邊拿出草莓圖片）恩~我要把你吃下去！
3.提問(wèn)：媽媽剛才歌里面唱了什么？
�。ㄈ┱�(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)黃黃的水果
1.出示黃房子，黃房子里可能會(huì)有哪些黃顏色的水果？
師：吃完了紅色的草莓，我們?cè)賮?lái)吃點(diǎn)黃色的水果吧！
2.教師范唱歌曲
師：我來(lái)找找我的口袋里有什么黃黃的水果呢？（邊說(shuō)邊出示香蕉圖片），嗯，我要把你吃下去！
3.提問(wèn)：媽媽剛才歌里面唱了什么？
�。ㄋ模┱�(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)綠綠的蔬菜
1．出示綠房子圖片
師：綠房子里可能會(huì)有哪些綠顏色的蔬菜？
2．教師范唱歌曲
師：我再來(lái)找找我的口袋里有沒(méi)有綠色的蔬菜吧！（邊說(shuō)邊出示青菜圖片）我可最?lèi)?ài)吃青菜了，就讓我們一起來(lái)把它吃掉吧�。ń處熝莩枨�
3.提問(wèn)：媽媽剛才歌里面唱了什么？
三、學(xué)唱歌曲
1．介紹歌曲名字《我要把你吃下去》
師：寶寶們，你們知道剛才媽媽吃水果、蔬菜的時(shí)候唱的是什么歌嗎？（幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn)），這首好聽(tīng)的歌曲就叫《我要把你吃下去》。
2．引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲
師：你們想吃這些水果蔬菜嗎？（想）那我們就一起把它們吃下去吧！（教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲）
四、延伸活動(dòng)
師：吃了這么多的水果和蔬菜，該是我們回教室的時(shí)間了。在我們的生活中，其實(shí)還有很多其他顏色的水果和蔬菜，寶寶們也可以把他們都編進(jìn)我們的歌里面，唱給我們身邊的小朋友或者爸爸媽媽聽(tīng)。現(xiàn)在，就和我們的客人老師說(shuō)再見(jiàn)吧！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/419498.html
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