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幼兒園中班主題教案:老師我愛您

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班主題教案 來源: 逍遙右腦記憶

幼兒園中班主題教案:老師我愛您

此活動(dòng)適宜放在中班主題活動(dòng)<你真好>中,作為一個(gè)分題活動(dòng)。在<你真好>這個(gè)主題中,孩子認(rèn)識(shí)了警察、消防員、醫(yī)生、護(hù)士、服務(wù)員等.在進(jìn)行這個(gè)主題活動(dòng)的過程中,我提問孩子:你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么?孩子們都說出好多的職業(yè),可是全班只有一個(gè)孩子說,長(zhǎng)大了想當(dāng)老師.所以我在此設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)分題,讓孩子認(rèn)識(shí)自己的老師,增加對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的熱愛。  

分題學(xué)習(xí)目標(biāo):  

了解老師的工作! 

嘗試當(dāng)老師的樂趣! 

表達(dá)對(duì)老師的謝意! 

培養(yǎng)觀察能力! 

認(rèn)讀: “我愛您” “美麗”!       

活動(dòng)一: 我的老師

活動(dòng)目的:  

學(xué)習(xí)講述人物的方法,訓(xùn)練口語表達(dá)能力! 

加深幼兒熱愛老師的情感! 

認(rèn)讀: “我的老師”! 

活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、歌曲<我的老師像媽媽>、輔導(dǎo)一名幼兒先講述<我的老師>! 

活動(dòng)過程:  

1、請(qǐng)出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述<我的老師>:“我的老師姓*,她長(zhǎng)得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發(fā)又直又長(zhǎng)。每天她都早早來到教室,把活動(dòng)室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好,特別愛笑……。”  

2、幼兒分組,5人一組,講述“我的老師”! 

3、游戲“我給老師打電話”,讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話,增強(qiáng)對(duì)老師的感情! 

4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》! 

總結(jié)分享:  唱歌《我的老師像媽媽》,進(jìn)行表演! 

活動(dòng)評(píng)價(jià):  

能講述老師的外貌特征、一日工作和對(duì)自己的關(guān)懷! 

能用一些詞匯進(jìn)行講述!    

活動(dòng)二: 老師真美麗

活動(dòng)目的:  

1 培養(yǎng)觀察能力! 

2 能用語言描述老師的外貌特征! 

3 學(xué)畫半身像,并能表現(xiàn)出 人物的明顯外貌特征。  

4 認(rèn)讀:“美麗”! 

活動(dòng)準(zhǔn)備:  圖畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂! 

活動(dòng)過程:  

1談話:了解班內(nèi)的老師的姓名,說說老師的樣子.老師什么地方長(zhǎng)的漂亮! 

2 請(qǐng)出班內(nèi)老師,幼兒觀察:臉形 眼睛 鼻子 嘴巴 頭發(fā)  

3 談話:你喜歡老師嗎?喜歡哪個(gè)老師?為什么?  

4 傾聽輕音樂,用繪畫反映自己熱愛老師的情感! 

5 說說自己的畫,畫的哪個(gè)老師.請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)像不像! 

6 討論:老師美麗嗎?哪里美麗?  告訴幼兒一個(gè)人的美麗不只是外表! 

7 認(rèn)讀:“美麗”。  

總結(jié)分享:把作品放在展覽區(qū),共同欣賞! 

活動(dòng)評(píng)價(jià): 

 1 讓孩子認(rèn)識(shí)到老師的美,不只是外表!

 2 能畫出自己觀察到的老師! 

 3 能認(rèn)讀: 美,并理解詞意。

活動(dòng)三 老師我愛您

活動(dòng)目的:   

培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感! 

鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力.喜愛做手工! 

認(rèn)讀: “我愛您”    

活動(dòng)準(zhǔn)備:  彩紙 剪刀 美勞材料 樹干一棵  

活動(dòng)過程:  

1 談話:說說老師一天的都做什么工作! 

2 想想老師什么時(shí)候高興,什么時(shí)候生氣! 

3猜猜老師最擔(dān)心的事是什么! 

4 老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?  

5 認(rèn)讀: “我愛您”  

6 利用美勞材料折疊大紅花! 

總結(jié)分享:  把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹干上,告訴幼兒,樹干是老師,小朋友是花朵,永不分離! 

活動(dòng)評(píng)價(jià):  

知道老師的辛苦! 

懂得愛老師! 

能認(rèn)讀: “我愛您”。

活動(dòng)四 我是小老師

活動(dòng)目的:  

嘗試當(dāng)老師的樂趣。  

鍛煉口語表達(dá)能力! 

鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性! 

活動(dòng)準(zhǔn)備:  指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師。  

活動(dòng)過程: 

1 欣賞歌曲<老師教會(huì)我>! 

2 請(qǐng)出小老師,請(qǐng)小老師自我介紹! 

3 提問小老師都會(huì)干什么? “我會(huì)跳舞,會(huì)唱歌,會(huì)畫畫,還會(huì)背許多兒歌,你們想學(xué)嗎?”  

4 小老師背兒歌:   

我們愛老師  

小鳥愛藍(lán)天,

魚兒愛江河;  

蚯蚓愛泥土,

蜜蜂愛鮮花;  

我們愛老師。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/419559.html

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