活動目標：

　　在老師的引導下，幼兒和家長一起進行游戲。讓幼兒對手印想象添畫感興趣，體驗親子創(chuàng)造的樂趣。能分工合作，完成作品，并保持畫面整潔。

　　活動準備：

　　白紙、記號筆、范畫、報紙

　　活動過程：

　　一、觀察武功秘籍，產(chǎn)生興趣。

　　1.，今天為什么爸爸媽媽來到了我們的教室呢?因為郭老師學了一種新本領(lǐng)，叫五指神功，爸爸媽媽知道了，都想來學。們想學嗎?

　　2.出示武功秘籍：　你們看!這是什么?這是一本武功秘籍，我們要學的功夫就在上面，我們一起來看看吧!

　　二.觀察手印范例，學習描手印。

　　1.教師打開武功秘籍中的不同手印范例：這是什么?這個手印你們知道是怎么來的嗎?這就是我們神功的第一招：描手印。

　　2.請幼兒和爸媽用手指做筆，練習描手印，提醒大家描手印時按在紙上的手不能動，筆要緊貼著手的移動。

　　3.提問：你們還能描出其他不同的手印來嗎?

　　三、觀察相應的手印想象添畫范例，學習添畫。

　　1、大家的手印描的真好，這些手印還可以變得更漂亮更有趣呢?我們來看看，手印變成了什么?出示添畫好的手印范例畫欣賞。提問：它們是怎么變出來的呀?出示螃蟹手印畫步驟圖的課件，其實，這就是神功最厲害的一招，這一招一個人完成不了，需要兩個人一起合作完成，所以我們一定要好好合作哦。

　　三、幼兒作畫，教師指導。

　　1、小朋友們和爸爸媽媽們，師傅已經(jīng)把五指神功都教給你們了，接下來就要小朋友和爸爸媽媽來練了，等一會我來看看誰能畫出更可愛更美麗的作品來哦。

　　2、親子作畫，教師巡回指導，提醒幼兒保持畫面整潔，親子協(xié)調(diào)合作。

　　四、展示作品，欣賞評價。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/419607.html

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