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小班的第二次家長開放半日活動(dòng):小小手

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班半日活動(dòng) 來源: 逍遙右腦記憶


周二是我們班的第二次開放半日。相比于上學(xué)期的第一次開放日活動(dòng),本次的活動(dòng)準(zhǔn)備的更充分、更輕松。記得第一次家長開放半日活動(dòng)時(shí),對于小班的家長來說他們還未經(jīng)歷過,也不知道來看什么,聽什么。而和間的距離也有一點(diǎn)遠(yuǎn),原因是彼此都不熟悉。但這次完全不同了,家長們也知道來關(guān)注什么了,有幸的是還請到了一名家長助教。

活動(dòng)在家長和寶貝們快樂的晨間活動(dòng)中拉開了序幕。緊接著,吳老師和寶貝們帶來的語言活動(dòng)〈小小手〉精彩亮相,們說到能干的小手會(huì)刷牙、穿衣疊被子等聽得家長們心花努放;當(dāng)孩子們把學(xué)到的現(xiàn)唱現(xiàn)賣地走到家長跟前用親昵的動(dòng)作稚嫩的童聲表演時(shí),激動(dòng)的家長們直抱起親愛的寶貝來親親。觀摩孩子們的餐點(diǎn)時(shí),家長們?yōu)閷氊惓圆忘c(diǎn)時(shí)的衛(wèi)生驚嘆,寶貝們能有秩序的拿杯子,能把蛋糕的紙一個(gè)個(gè)放進(jìn)盤子由最后一個(gè)孩子倒進(jìn)垃圾筒……這樣的舉動(dòng)引來家長們一陣討論,原來寶貝真的懂事了。餐點(diǎn)過后,我的紙趣康乃馨也開始了,另我驚訝的是我講解完,孩子們剛剛到位置上開始要制作時(shí),家長們也來到了寶貝們身邊,不知道是他們不信任寶貝,孩子自己也想過把孩子隱?晌沂孪纫哺议L過一定也讓孩子先自己動(dòng)手呀,而且這個(gè)活動(dòng)我也試教過的,隔壁班孩子的作品雖然個(gè)別還有些毛糙,但都能成功的啊!唉,真是激動(dòng)又心急的家長呀……但不管怎樣,有了家長們一對一的后,康乃馨更漂亮的,送到媽媽手里說上:“媽媽,我愛你”甜蜜又溫馨……最后,另人期盼的家長助教活動(dòng)也要亮相了,是個(gè)互樂玩紙球活動(dòng),有了家長們的配合,活動(dòng)還是比較順利的完成的。雖然我們的助教有點(diǎn)靦腆,雖然組織還不夠緊湊、雖然外面的天氣熱的讓人討厭,但大家都玩得很快樂……

活動(dòng)開始在快樂里,結(jié)束也在快樂里,值得一提的是我們的寶貝真的勇敢、懂事了,能勇敢的和爸爸媽媽們說:“再見!”原本這樣的活動(dòng)我們都是把寶貝“騙“開后,家長們開溜的,但今天不同,說明我們的寶貝在不久后可以順利的升入中班了!此次活動(dòng)又一次的拉近了家園距離,相信下一次家長開放半日活動(dòng)將更為精彩!
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