活動目的：

　　1、理解故事內容，懂得遇到困難要動腦筋想辦法的道理

　　2、理解詞語：火辣辣、銜來。能夠根據(jù)故事內容創(chuàng)編新的情節(jié)

　　3、培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和想象力

　　活動準備：圖片四幅

　　活動過程：

　　一、出示圖片，引發(fā)幼兒興趣

　　前些天，小朋友在表演區(qū)講了《烏鴉喝水》的故事，今天我們就來聽一聽，烏鴉喝到水了嗎？怎樣喝到的？

　　二、講述故事并進行提問

　　故事發(fā)生在哪里？

　　那天的天氣怎么樣？（火辣辣）

　　烏鴉怎么了？

　　后來又發(fā)生了什么事？

　　烏鴉遇到了什么困難？

　　烏鴉都找了那些小動物幫忙？

　　你們能不能幫烏鴉想想辦法呢？

　　三、再次講述故事，并進行提問。

　　烏鴉喝到水了嗎？

　　它想了一個什么樣的辦法。

　　它是怎樣把石頭放到瓶子里的？（銜來）

　　如果你是其它的小動物，你準備怎么樣運石頭？

　　四、完整講述故事，引導幼兒根據(jù)故事續(xù)編或添加故事情節(jié)，如果你是小烏鴉，你想怎么樣來創(chuàng)編這個故事情節(jié)？

　　引導幼兒創(chuàng)編的故事要有對話并且完整。

　　五、教師講評并引發(fā)幼兒到活動區(qū)表演的欲望�！�

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/424531.html

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