活動目標
1.能按物體的長短分類。
2.喜歡參加分類活動,能耐心按規(guī)則進行分類。
活動準備
班級的舊圖畫筆若干;高筆筒、矮筆筒(可用大號牙膏盒在2/3處一分為二)人手各一個。
活動過程
1.介紹活動內(nèi)容及規(guī)則
出示舊圖畫筆及高矮筆筒,告訴幼兒:班級的圖畫筆需要整理,請小朋友來幫忙,把長的插在高筆筒內(nèi),短的插在矮筆筒內(nèi)。
2.幼兒進行長短分類
請每個幼兒自己取一高一矮的筆筒各一個,分別選長或短的圖畫筆插入相應的筆筒,直至插滿。
3.檢查分類結果
請幼兒相互檢查分類結果,看看長筆都有哪些顏色,以及短筆都有哪些顏色。
活動延伸
在進行本活動時,還可根據(jù)物體的大小、顏色進行分類。例如:讓幼兒對圖書、積木進行分類整理。整理畫筆、圖書、積木的活動可放在一個單位時間內(nèi)進行,也可以分幾次按小組輪流操作的方式單獨進行。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/428153.html
相關閱讀:小班科學活動《響瓶搖搖》觀摩反思
科學:按形狀分類(小班)
小班科學教案:蟲兒蟲兒草地玩
小班科學《長白山的石頭》教案與反思
小班科學活動《“兔飛飛”之“尋找‘1’和‘許多’》