活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲,體驗(yàn)投擲的快樂(lè)。
2、發(fā)展幼兒投擲的準(zhǔn)確性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小沙包若干 椅子上綁上動(dòng)物頭飾
活動(dòng)方法：
1、幼兒排成一排，每人一個(gè)沙包朝怪獸投過(guò)去，比比誰(shuí)投的最準(zhǔn)。
2、將怪獸移遠(yuǎn)一點(diǎn)，投擲到的幼兒繼續(xù)投擲。
喂 魚(yú)
投擲能力
活動(dòng)目標(biāo)：
發(fā)展幼兒雙手投擲動(dòng)作，提高投準(zhǔn)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包若干;畫(huà)一個(gè)大圓圈當(dāng)池塘，內(nèi)放若干個(gè)畫(huà)有魚(yú)兒的大筐。
活動(dòng)方法：幼兒人手一沙包當(dāng)面包，圍在池塘邊，游戲開(kāi)始后，幼兒邊圍著池塘學(xué)說(shuō)魚(yú)兒游邊說(shuō)：“小魚(yú)小魚(yú)游游游，肚子餓了吃點(diǎn)啥?送你一個(gè)大面包，吃飽肚子游得快!”說(shuō)完轉(zhuǎn)身把沙包投向魚(yú)筐，投中的幼兒可得獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)規(guī)則：必須在塘外投面包。
我們班的孩子都很喜歡情景表演，所以在設(shè)計(jì)《超級(jí)任務(wù)——保護(hù)蛋妹妹》時(shí)，我以小熊的角色來(lái)展開(kāi)活動(dòng)，與孩子們互相問(wèn)好，他們的注意力一下子就被吸引過(guò)來(lái)了。我壓低嗓門說(shuō)：“今天是我小熊的生日，可是奶奶給了我一個(gè)超級(jí)任務(wù)——保護(hù)蛋妹妹，如果一天下來(lái)，蛋妹妹好好的，一點(diǎn)沒(méi)破，奶奶就認(rèn)為我是真的長(zhǎng)大了，你們可要幫幫我呀！”小朋友們很積極，一個(gè)一個(gè)都舉手說(shuō)“我來(lái)，我來(lái)”，語(yǔ)速我拋出了一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)他們想一想，“蛋妹妹什么時(shí)候最容易碎”，有的小朋友說(shuō)“掉到地上會(huì)碎的”，有的說(shuō)“碰到盆子邊上，敲一敲也會(huì)碎的”，還有的說(shuō)“拿東西來(lái)砸就會(huì)碎的”，我簡(jiǎn)單地小結(jié)：“原來(lái)，蛋妹妹碰到硬的東西，就容易碎掉。”
找到問(wèn)題以后就可以設(shè)計(jì)保護(hù)蛋妹妹的方案了，然后我請(qǐng)他們先互相討論一下，然后鼓勵(lì)他們大膽地講述自己的想法，軒軒想到了要為蛋妹妹造一個(gè)小房子，讓它住到里面；冰然說(shuō)要把蛋妹妹放到床上，被子軟軟的把蛋妹妹包起來(lái)就不會(huì)碎了；小豪竟然想出來(lái)要把蛋妹妹藏到教室的喇叭上去，讓它住在最高的地方。孩子們的想法都很棒，想得也很周到，讓我為他們豎起了大拇指。
接下來(lái)在玩運(yùn)蛋接力時(shí)，我又以小熊的口吻要求他們保護(hù)好蛋妹妹，請(qǐng)他們兩只手并攏做一個(gè)溫暖的小窩，孩子們都很投入，小心翼翼地將蛋安全運(yùn)到了目的地。在游戲中，每個(gè)人都非常負(fù)責(zé)地把蛋傳給了另一個(gè)小朋友，游戲順利地結(jié)束了，可孩子們的熱情還很高漲，于是我就決定將護(hù)蛋活動(dòng)延續(xù)下去，將蛋妹妹放在小朋友的口袋里，引導(dǎo)幼兒在一日活動(dòng)中保護(hù)蛋妹妹，同時(shí)以輪流的方式進(jìn)行，一天下來(lái)，蛋妹妹安然無(wú)恙地回到了我的手中，頓時(shí)感覺(jué)手里和心里都暖暖地，感動(dòng)于孩子們的愛(ài)心和責(zé)任感。
頂沙袋平衡能力
活動(dòng)目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒平衡能力，培養(yǎng)幼兒相互幫助的品德。
活動(dòng)準(zhǔn)備：若干沙袋
活動(dòng)方法：幼兒每人一個(gè)沙袋放在頭頂上，然后繞著某一地點(diǎn)保持平衡地行走。教師發(fā)布口令，要求幼兒雙腳跳、單腳跳，倒退、加速等，以改變游戲者的行動(dòng)方式和速度。如果頭上的沙袋掉下來(lái)，那么該幼兒就必須定住不動(dòng)。其他幼兒在保持自己沙袋不掉落的情況下，拾起沙袋并將其放回“被定人“的頭頂，使其恢復(fù)自由。
活動(dòng)規(guī)則：小班幼兒保持平衡走，中、大班幼兒可在保持平衡的同時(shí)，穿插倒退、跳躍、加速等。
開(kāi)燈關(guān)燈
平衡能力
活動(dòng)目標(biāo)：提高幼兒平衡能力。
活動(dòng)方法：幼兒在場(chǎng)地一端站好。游戲開(kāi)始，大家一起往場(chǎng)地另一端走，邊走邊說(shuō)：“開(kāi)開(kāi)燈，關(guān)上燈，天黑了，要用燈。”接著，教師說(shuō)：“關(guān)燈”幼兒馬上停步并閉上眼睛。然后教師又說(shuō)：“開(kāi)燈”。這時(shí)，幼兒睜開(kāi)眼睛向前走，這樣反復(fù)進(jìn)行，直走到場(chǎng)地另一端為止。
規(guī)則：必須聽(tīng)教師的信號(hào)做閉眼停步或睜眼向前走。
小轉(zhuǎn)椅
平衡能力
活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展幼兒平衡能力。
活動(dòng)方法：兩個(gè)幼兒一組，相對(duì)站立。兩人都伸出左臂(或右臂)，手相握。游戲開(kāi)始，兩人邊說(shuō)：“小轉(zhuǎn)椅，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，說(shuō)轉(zhuǎn)它就轉(zhuǎn)，說(shuō)停它就停”邊順一個(gè)方向轉(zhuǎn)圈走動(dòng)。說(shuō)完最后一句，兩人要馬上站穩(wěn)并用另一只手相互擊掌。
規(guī)則：念完兒歌要馬上站穩(wěn)，用另外一只手互相擊掌。
提示：此游戲可兩兩三三分散玩。
游戲熟悉后要求閉眼睛，擊掌時(shí)可以睜開(kāi)眼睛。
迷迷轉(zhuǎn)
平衡能力
活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展幼兒平衡能力。
活動(dòng)方法：幼兒兩臂側(cè)平舉，在原地旋轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：“迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來(lái)，快快站。”當(dāng)念到“站”字使，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。
提示：每回最多轉(zhuǎn)3圈，以防止幼兒頭暈跌倒。
風(fēng) 車
平衡能力
活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展幼兒平衡能力。
活動(dòng)方法：全體幼兒當(dāng)風(fēng)車，聽(tīng)教師發(fā)出的信號(hào)轉(zhuǎn)動(dòng)。如說(shuō)“小風(fēng)車”，就原地轉(zhuǎn);“大風(fēng)車”，張開(kāi)雙臂轉(zhuǎn);“風(fēng)大了”就轉(zhuǎn)得快;“風(fēng)小了”，則轉(zhuǎn)得慢;“風(fēng)停了”，可蹲下休息……
幼兒分成四組進(jìn)行，誰(shuí)做錯(cuò)了，就暫時(shí)站出隊(duì)伍，游戲結(jié)束，站出隊(duì)伍少者為勝。
提示：與發(fā)出信號(hào)轉(zhuǎn)得不一致的幼兒要暫時(shí)停止游戲。教師注意掌握幼兒轉(zhuǎn)的圈數(shù)，每次2——3圈即可。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/428272.html
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