活動目標(biāo)：

　　1.能合拍地隨著音樂邊拍手邊唱歌。

　　2.用不同的動作方式和同伴“碰一碰“，學(xué)會按指令迅速做出準(zhǔn)確的反應(yīng)。

　　3.體驗(yàn)與同伴合作交流一起玩游戲的愉快心情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.身體各部分的事先了解。

　　2.音樂。

　　活動過程：

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　　1.聽音樂，初步感受音樂的節(jié)奏。

　　師：小朋友們，今天老師和你們一起玩?zhèn)�游戲，但在這之前，我們先來聽首好聽的歌好不好？

　　師：你們覺得這首歌怎么樣？和你們平時(shí)聽的有什么不一樣？（有停頓的地方）

　　師：這個停頓的地方是由老師來說的，那現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這首好聽的歌吧。

　　（二）學(xué)習(xí)歌曲《碰一碰》

　　1.學(xué)習(xí)歌詞

　　師：現(xiàn)在我們先來念念歌詞，老師念一遍，你們念一遍。

　　師：我們完整的來念念歌詞。

　　2.學(xué)習(xí)歌曲

　　師：現(xiàn)在老師彈琴，你們跟著唱好不好？

　　師：唱的真棒，我們現(xiàn)在男幼兒唱一遍，女幼兒唱一遍好嗎？要唱的響點(diǎn)哦。

　　（三）游戲《碰一碰》

　　1.明確游戲規(guī)則

　　師：剛剛老師說今天要和你們玩一個游戲是不是，這個游戲叫碰一碰，歌曲里面那個空白的地方是由老師來說的，老師說“碰鼻子“，那你就要和你座位旁邊的小朋友碰碰鼻子，會了嗎？那我們來試試吧。

　　2.再次游戲

　　師：我剛剛看到很多小朋友都知道游戲規(guī)則了，那你們聽好了，老師要開始變碰的地方了，看看哪些小朋友反應(yīng)更快。

　　3.讓幼兒創(chuàng)編“碰“的動作

　　師：我們除了碰一碰鼻子，碰一碰小手，還能碰哪里呢？

　　（四）小結(jié)

　　師：今天我們玩了一個“碰一碰“的游戲，你們回家后也可以教教你們的爸爸媽媽，讓他們和你們一起玩這個游戲。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/430783.html

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