【活動目標】
1、學說兒歌，感受兒歌的韻律。
2、能用簡單的模仿動作表現兒歌，體驗表演的樂趣。
【活動準備】
1、小老鼠和貓的手偶（玩具）。
2、幼兒用書第3冊18~19頁。
3、《小老鼠上燈臺》歌曲磁帶。
【活動過程】
�。ㄒ唬╅_始部分：出示小老鼠與小貓的手偶，引起幼兒興趣。
�。ǘ� 基本部分：
1、請幼兒看手偶表演，欣賞兒歌。
小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來，喵喵喵，貓來了！嘰里咕嚕滾下來。
�。�1）教師邊講述兒歌情節(jié)，邊用手偶演示。
�。�2）教師利用手偶為幼兒完整地念一邊兒歌，然后請幼兒跟老師一塊念兒歌，學兒歌。
�。�3）教師表演，請幼兒念兒歌。
2、引導幼兒練習動作，表演兒歌。
�。�1）教師引導幼兒在念兒歌地同時自己做動作。當念到“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來”時，兩手食指在胸前相對做小老鼠走得動作；當念到“喵喵喵，貓來了”時，學小貓走。
�。�2）啟發(fā)幼兒想象“嘰里咕嚕滾下來”應該做什么動作？讓幼兒表達自己的想法.(教師也可提示幼兒將兩手放在胸前從上向下做繞拳動作，同時身體下蹲。)（3）另外一種兒歌表演的方式：當念“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來”用右手食指與中指在左胳膊從手指交替往上走。念到“喵喵喵，貓來了，嘰里咕嚕滾下來”右手食指與中指交替快速從左肩下來。
幼兒自由練習動作，感受其中的樂趣。
3、教師和幼兒一起完整表演兒歌，感受表演的樂趣。
�。ㄈ┙Y束部分：
放歌曲磁帶《小老鼠上燈臺》，幼兒學小老鼠走出教室。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/430816.html
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