一、入場(chǎng)和開(kāi)場(chǎng)
在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的伴奏下，全體孩子和爸爸一起列隊(duì)踏步進(jìn)場(chǎng)，并排成若干縱
隊(duì);邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話。
二、開(kāi)場(chǎng)秀——給力爸爸秀
孩子排隊(duì)在前列，爸爸們?cè)诤罅�，在《中�?guó)功夫》的伴奏下，一起表演中國(guó)功夫
三、老爸籃球表演賽
事先征詢和邀請(qǐng)中班組的10位爸爸分成紅、黃二隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的籃球表演賽，孩子和
媽媽們一起為爸爸們加油、鼓掌。
四、活動(dòng)流程
1.最有力的老爸——爸爸的力量（36人）
道具：12只小布袋
形式：個(gè)人賽 初賽分四組，每組9人，取前2名，共8人參加決賽，取前6名。
玩法：孩子和爸爸一起站在小布袋邊上，聽(tīng)到口令后爸爸把孩子裝入小布袋，兩手拎著向前繞一圈再回來(lái)，先回到原點(diǎn)者為勝。
2.最勇敢的老爸——穿越封鎖線 （27人）
道具：3輛滑板車 5根封鎖線 3封雞毛信 10把小椅子
形式：接力賽 分三組，每組9人
玩法：爸爸和孩子對(duì)面站，聽(tīng)到口令后，孩子拿一封雞毛信放在胸口趴在滑板車上，用手推動(dòng)滑板車穿過(guò)一根根矮矮的封鎖線向前滑行，到達(dá)對(duì)面爸爸處后馬上起立，由爸爸接力，趴在滑板車上原路返回，把信交給下一個(gè)小朋友，依次下去，哪組先輪完，先回到終點(diǎn)為勝。
3.最聽(tīng)話的老爸——牽手一起走 （41人+1人）
道具：6只眼罩 18個(gè)障礙物 動(dòng)物頭飾6種各2個(gè)
形式：接力賽 分六組，每組7人
玩法：爸爸蒙眼與孩子手拉手，孩子帶著爸爸向前行走，繞過(guò)中間的3個(gè)障礙物，再原路返回拍下一個(gè)小朋友的手，依次下去，哪組先輪完為勝。
4.最眼尖的老爸——快手穿針線（25人）
道具：50根細(xì)針 50根細(xì)線 5塊泡沫板 5只小板凳
形式：個(gè)人賽 分5組，每組5人，取前6名。
玩法：每個(gè)爸爸有10根小針插在泡沫板上，孩子有10根細(xì)線拿在手上。爸爸和孩子站在一起，聽(tīng)到口令后，爸爸拿起一根細(xì)線跑到對(duì)面，穿入小針后再跑回孩子處拿第二根細(xì)線。依次下去，比一比在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪個(gè)爸爸穿好的針線最多為勝。
5.最有愛(ài)的老爸——愛(ài)心送禮物 （51人）
道具：11輛滑板車 11個(gè)小娃娃
形式：個(gè)人賽 初賽分五組，每組10人，取前2名，共10人參加決賽，取前6名。
玩法：孩子坐在滑板車上，腿上放一份禮物，爸爸在后邊推動(dòng)孩子的后背向前行進(jìn)，給對(duì)面的小動(dòng)物送禮物，再原路返回。先回到終點(diǎn)為勝。
五、各項(xiàng)目名單
5月17日，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，我們當(dāng)湖中心幼兒園的中班，進(jìn)行了家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。五月的陽(yáng)光有些炎熱，慶幸的是吹來(lái)了一陣陣涼風(fēng)，就像我們的家長(zhǎng)雖然工作很忙，但還是抽空來(lái)參加本次的活動(dòng)。聽(tīng)！孩子們的笑聲，看！家長(zhǎng)們的笑容，多開(kāi)心呀！為了讓孩子開(kāi)心，家長(zhǎng)放心，我們老師做好了充分的前期準(zhǔn)備。
親子游戲開(kāi)始了，活動(dòng)室里充滿了“加油、加油……”的聲音，一派熱鬧的氣氛。瞧，孩子們和家長(zhǎng)玩得多開(kāi)心！先來(lái)玩“袋鼠找媽媽”的游戲，是請(qǐng)小朋友站在大袋子里面做小袋鼠，拿著乒乓球跳到對(duì)面，然后把球給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再把球送到起點(diǎn)，游戲中，有的孩子在中途摔了一跤，有的孩子眼看就要把球給媽媽了還是摔在了地上。第二個(gè)游戲是“造房子”，是請(qǐng)小朋友騎著羊角球運(yùn)“磚頭”，每次運(yùn)一塊，由家長(zhǎng)“造房子”，在一分鐘里比賽誰(shuí)的磚頭最多。
游戲時(shí)可以說(shuō)是熱鬧非凡，有拍手的、有尖叫的、有喊加油的，看到家長(zhǎng)和孩子們開(kāi)心得合不容嘴，我們老師的心里說(shuō)不出有多甜。游戲雖然很快就結(jié)束了，但留給我們的感觸卻是很多很多的，能讓家長(zhǎng)了解到孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的親子之情……
孩子喜歡熱鬧，喜歡與同伴一起嬉戲，可是現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，孩子想訴說(shuō)、想分享、想交流可是缺少同伴，致使有的孩子性格孤僻，沒(méi)有團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，影響了孩子的健康成長(zhǎng)，為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)共同游戲、和睦共處的平臺(tái)，上周六當(dāng)湖中心幼兒園中班部分班級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)，特意組織了一次由多個(gè)幼兒家庭組成的參觀上海動(dòng)物園的活動(dòng)，當(dāng)幼的部分老師也被邀請(qǐng)參加了此次活動(dòng)。
一大早，家長(zhǎng)們按計(jì)劃攜孩子先在幼兒園門口集中，孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅。一路上孩子們有說(shuō)有笑，盡情地流露內(nèi)心的激動(dòng)。當(dāng)孩子們一進(jìn)動(dòng)物園，就被眼前大大小小，形態(tài)各異的各種動(dòng)物深深地吸引了，幾個(gè)孩子手牽著手照著圖標(biāo)觀賞起了動(dòng)物。首先來(lái)到了鳥(niǎo)區(qū)，孩子們仔細(xì)地觀察了起來(lái)：“你看，這只鳥(niǎo)怎么這么小呀？”“這是什么鳥(niǎo)呀，好漂亮、好可愛(ài)呀！”“我們?nèi)?wèn)問(wèn)老師，這種鳥(niǎo)名字叫什么。”“大家快來(lái)看，有只鳥(niǎo)站在鋼絲上條芭蕾呢！”……孩子們友好地參觀著、討論著，當(dāng)看到新奇的東西總是熱情地招呼同伴共同分享。最有意思的就是看大象表演了，那么大的一個(gè)身體能在30厘米寬的鐵條上行走并擺出各種高難度的可愛(ài)動(dòng)作，若得小朋友不禁哈哈大笑，好幾個(gè)孩子還拿著大象喜歡吃的水果送到它的鼻子中喂食，和大象來(lái)了個(gè)近距離的親密接觸。在上還動(dòng)物園孩子們認(rèn)識(shí)了很多平時(shí)見(jiàn)都還沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的動(dòng)物，并知道了有些奇異動(dòng)物的名稱。
上海動(dòng)物園之行，孩子不僅開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還在交流溝通中建立了團(tuán)結(jié)友好的同伴關(guān)系，同時(shí)又促進(jìn)了幼兒家庭與家庭之間的相互聯(lián)系，為今后更好的合作教育孩子打好了基礎(chǔ)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/433524.html
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