活動(dòng)目標(biāo)
重點(diǎn)難點(diǎn)
愿意跟老師邊做動(dòng)作邊念兒歌。 在動(dòng)作表演和圖書(shū)畫(huà)面的幫助下，初步理解并記憶兒歌。 培養(yǎng)幼兒對(duì)小魚(yú)關(guān)愛(ài)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)帶。 金魚(yú)圖一副
活動(dòng)內(nèi)容：
一老師引導(dǎo)幼兒觀察圖片“小金魚(yú)”，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。
1、 今天，我們來(lái)看一組圖。
2、 老師掀開(kāi)小金魚(yú)的圖片，它是誰(shuí)？在干什么？還畫(huà)了什么？
3、 老師根據(jù)幼兒觀察的內(nèi)容，請(qǐng)幼兒指指相應(yīng)的畫(huà)面，激發(fā)幼兒觀察的興趣。
二老師示范念兒歌，有欣賞并學(xué)習(xí)理解兒歌的內(nèi)容。
1、老師有表情的用手指著畫(huà)面念兒歌。
2、小金魚(yú)在干什么？他們做了什么動(dòng)作？吐出了泡泡像什么？
3、老師引導(dǎo)幼兒做吐泡泡的動(dòng)作，并觀察畫(huà)面上的泡泡，進(jìn)一步理解兒歌內(nèi)容。
4、老師再次示范念兒歌，有做動(dòng)作。
三幼兒念兒歌。
1、我們一起做小金魚(yú)吐泡泡吧。
2、在老師的帶領(lǐng)下，幼兒邊做動(dòng)作，邊念兒歌，老師注意反饋幼兒不同的動(dòng)作。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/433665.html
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