小螞蟻藏糧食
一、指導(dǎo)目標(biāo):
激發(fā)嬰幼兒的好奇心,吸引他們?nèi)ネ嫠Hヌ剿,使大?dòng)作和精細(xì)動(dòng)作都得到鍛煉。
二、環(huán)境與材料:
粗細(xì)、長(zhǎng)短不一的軟性水管;質(zhì)地、大小不同的球若干;在管子口貼上小螞蟻;“小螞蟻的家”背靜圖一幅。
三、過(guò)程指導(dǎo):
1、 嬰幼兒自己選擇珠子,放入認(rèn)為合適的管子口,觀察珠子從哪里滾出來(lái)。
2、 熟悉后,可引導(dǎo)嬰幼兒比一比同樣的珠子從哪一個(gè)管子滾出來(lái)的速度快。
3、 掉出來(lái)的珠子自己撿起,再重新投放。
四、建議:
1、 為了保持嬰幼兒對(duì)這一活動(dòng)的興趣,教師可將管子的彎曲度、延伸的方向重新組合。新的組合,新的路線更能激發(fā)嬰幼兒的好奇心和探索愿望。
2、 可貼上一幅“小螞蟻藏糧食”的背靜圖,讓嬰幼兒在玩的過(guò)程中了解螞蟻的生活情況。
可讓嬰幼兒逐漸感知珠子的大小與管子粗細(xì)的關(guān)系。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/435261.html
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