昆蟲的世界充滿了生機(jī)，充滿了趣味。無論是絢麗多彩的春天，還是驕陽似火的夏天，大自然中隨處可見昆蟲忙碌的身影；美麗的花叢中，蝴蝶在翩翩起舞；蔥綠的草叢中，蟈蟈在歡快地跳躍；操場的角落里，螞蟻在搬運(yùn)食物……面對這一切，成人可能會不屑一顧，而孩子卻會歡呼雀躍，用充滿好奇的眼睛去觀望，用充滿靈性的耳朵去聆聽，大餡餅這個故事發(fā)生在有趣的螞蟻家族，借助這個故事可以讓幼兒對螞蟻的生活習(xí)性有更多的了解，活動設(shè)計來源于幼兒的生活，用故事和游戲的方式讓幼兒了解螞蟻家族團(tuán)結(jié)合作的搬運(yùn)過程和有趣的分工情況，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的快樂！雖然活動已經(jīng)結(jié)束，但孩子們還沉浸在故事的情節(jié)中，搬桌子的時候總有孩子學(xué)小螞蟻的樣子，一邊搬運(yùn)一邊吆喝著，還有人在一旁加油鼓勁。

這個語言活動要求達(dá)到兩個活動目標(biāo)，

1、在理解故事的基礎(chǔ)上，了解螞蟻家族的成員間有不同的分工。

2、通過模擬游戲等感受小螞蟻團(tuán)結(jié)合作的精神，知道人多力量大。

在整個教學(xué)過程中我主要把握了以下四個環(huán)節(jié)：

1、螞蟻眼中的大餡餅。

通過一張圖片上獅子、香腸、螞蟻的對比，引發(fā)幼兒思考和討論，在獅子眼里那么不起眼的小香腸，在小螞蟻的眼里卻是一塊大餡餅。然后請幼兒猜測他們?nèi)�者之間會發(fā)生什么有趣的事情。幼兒充分發(fā)揮自己的想象，亮出了自己的觀點(diǎn)，為下面的環(huán)節(jié)做了鋪墊。

2.、大餡餅的故事。

這是活動的核心部分。先請幼兒欣賞vcd，幼兒有一個非常直觀的印象，更好地幫助幼兒理解故事。特別是接下來的提問，讓幼兒很好地進(jìn)行了講述，對整個故事有一個深刻的印象。幼兒被故事中三種螞蟻的角色，深深地吸引了，看見他們興趣這么濃厚，我就臨時加入了讓幼兒模仿的環(huán)節(jié)。他們惟妙惟肖的表演讓我們看到了一群可愛的“小螞蟻”，他們深深地融入了角色。

讓幼兒自己動手動腦慢慢探索
好玩的"啞劇"游戲啟示

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/435569.html

相關(guān)閱讀：中班故事《小刺猬太愛玩》反思
《消氣商店》社會領(lǐng)域課教學(xué)反思
中班藝術(shù)活動《想象畫》
提高社會活動的有效性??中班社會《猜猜他們做的運(yùn)動》課后反思
計算??《變成一樣多》數(shù)學(xué)活動課后反思