1、懂得外出時不亂跑、遇到危險知道大聲呼救。
2、能用較連貫的語言表達外出時為什么不能亂跑。
3、知道遇到危險應(yīng)如何保護自己。
活動準(zhǔn)備:
1、了解野貓吃小雞的知識;
2、制作課件(配樂);
活動過程:
一、開始部分:(引出,激發(fā)興趣)
1、師:"寶寶們,走!媽媽帶你們出去玩去!”(聽音樂,自由表現(xiàn)。)
2、轉(zhuǎn)折,變音樂
“哎呀!寶寶們,誰來了?”
*(幼兒自由簡答)*
“咱們快喊救命跑回家吧!”
3、“剛才我的寶寶跟我出去玩的時候,沒有一個到處亂跑的,媽媽真高興!還有一只雞媽媽,它也帶著寶寶出來玩,可它的心情卻不像我這么高興,你們想知道是為什么嗎?我們一起看看吧!”
二、基本部分
1、教師講述故事
“春天的天氣真好!雞媽媽帶著她的寶寶們到草地上捉蟲吃,寶寶們吃的真開心!這時,有只蝴蝶飛來了,一只頑皮的小雞看到了這只美麗的蝴蝶,它高興的去捉蝴蝶了。小雞只顧高興的捉蝴蝶,卻離媽媽越來越遠(yuǎn)……”這時,突然,一只可怕野貓從樹后跳出來,它張開大嘴,露出尖尖的牙齒,惡狠狠的對小雞說‘哼!我正餓著呢,正好把你當(dāng)點心吃掉’!”
(1) 提問:小朋友,這時候我們該怎么做呀?
“這次小雞聽你們的話了!它趕緊往媽媽那兒跑,邊跑邊喊‘救命呀!救命呀!媽媽快來救救我!’(寶寶們,小雞一個人的聲音太小了,咱們一起來幫它喊吧!) 這時雞媽媽聽到了小雞喊‘救命’的聲音,它飛快的跑過來,張開大翅膀保護好小雞,用尖尖的嘴巴使勁的啄野貓。野貓被啄的哇哇直叫,逃走了!”
師小結(jié):當(dāng)小雞遇到危險時,它聽了你們的話,趕快跑、喊“救命”,多危險!幸虧媽媽救了它!
(2)“小雞得救了,它為自己沒有跟緊媽媽像媽媽道歉。它說‘媽媽,我錯了,以后我不敢亂跑了!’媽媽摸著小雞的頭說‘知錯能改就好!以后出來的時候可千萬別亂跑了!’”
小結(jié):“小雞得救了!幸虧有你們的幫助,不然小雞就真的被野貓吃掉了!寶寶們真有愛心!真能干!快表揚一下自己吧!”
2、“告訴你們一個好消息,你們幫助過的這只小雞已經(jīng)變了,它也像你們一樣出去的時候不亂跑、會保護自己了!你們高不高興?快表揚表揚它吧!”
三、結(jié)束部分:(放音樂)
接故事的最后一句“你們表現(xiàn)真棒!走!媽媽帶你們繼續(xù)出去玩!”
念兒歌“走!走!走!走!走!一個跟著一個走!跟著媽媽不掉隊,小雞。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/435654.html
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