教學要求：

1了解手帕花飾的多樣，及色彩的豐富，能自己想方法對手帕進行裝飾.

　　2會用花紋，格子或圖樣對手帕進行裝飾，敢大膽的選色，裝飾，自己設計手帕，注意色彩的多樣。

　　教學準備：各式圖案，花紋的手帕，作業(yè)紙(方形，手帕狀)，幼兒人手一盒蠟筆及顏料(紅，黃，藍，綠)，毛筆。

　　教學過程：

一.出示各式手帕，讓幼兒欣賞.

　　1.這是什么？(手帕)它們有什么不一樣的地方？(花紋不一樣)

　　2.花紋什么地方不一樣？(有的是圍著手帕四周一圈，有的只有一個角上有花紋，有的在中間有圖案；或是圖案不一樣，有的是動物，有的是花，有的是格子-----)

　　二.裝飾手帕，幼兒作業(yè)

　　1.我們今天也來畫手帕，你喜歡什么樣的手帕？(幼兒講述).

　　2.看看我們有什么東西呢？(蠟筆和顏料)

　　3.教師提出要求：幼兒能夠自己大膽裝飾手帕，注意不和別人一樣，能自己想方法設計，注意色彩的使用.

　　4.教師巡回指導，幫助有困難的幼兒進行設計.

　　5.要求幼兒在使用顏料時候能將筆在盤子上刮一下，顏料要不多也不少

　　三.評講幼兒作品

　　1.我們看看這些手帕顏色怎么樣？

　　2.你是怎么設計手帕的？用了什么方法？(線條，圖案，色塊，花紋)　　

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