白沙中心幼兒園 韋莉
一、活動目標：
1、幼兒通過動手操作和游戲活動，輕松學習4的分解組成。
2、在活動中不斷探索數(shù)的多種分法，并能用語言表達。
3、感受數(shù)學活動的樂趣，增強對數(shù)學的興趣。
二、活動重點：
理解分解的意義。
三、活動準備
笑臉若干、小魚若干、紙、筆、盤子、小貓頭飾
四、活動過程
（一）導入
教師出示3張笑臉，讓小朋友數(shù)數(shù)有幾張笑臉，然后添上張笑臉，現(xiàn)在是幾張笑臉請小朋友數(shù)一數(shù)，用數(shù)字寶寶幾來表示，那好今天我們就來學習4的分解組成，誰的表現(xiàn)好我的笑臉就送給誰。
（二）過程
1、創(chuàng)設情景，今天韋老師給小朋友帶來了兩只小動物來到我們班做客，小朋友看看是他們是誰呀（小貓）。那你想想它最喜歡吃什么，（小魚）。今天我也給小貓帶來了4條小魚，請小朋友想想這4條小魚分給2只小貓可以怎樣分呢？
2、請幼兒操作嘗試分小魚，兩人一組合作完成，教師分發(fā)教具，引導幼兒嘗試分出4的幾種分法。教師巡回指導。（播放音樂雨的印記)
3、教師總結(jié)：先請小朋友來說說他們是怎樣分的，教師把結(jié)果展示在黑板上，教師根據(jù)幼兒分的結(jié)果，按順序總結(jié)出4的三種分法，并請幼兒跟著老師一起用語言把分解讀出來。
（三）游戲活動《小貓吃魚》
活動規(guī)則：4個幼兒當小魚站在圓圈里，兩名幼兒當小貓在圓圈外，教師唱四條小魚游啊游、游啊游，（小魚就圍繞著圓圈游），快快抓住它，（小貓就出來吃小魚）小魚就趕快分散到兩個半圓里躲避小貓，沒做一次教師提問：小朋友，我問你4可以分成幾和幾?幼答:韋老師，我告訴你4可以分成幾和幾，直到把4的幾種分法分完為止。游戲結(jié)束教師給每位幼兒一個擁抱表示獎勵。
五、結(jié)束活動
請幼兒6人一組自由組合玩小貓吃魚的游戲，在愉快的游戲中結(jié)束活動。
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