設(shè)計(jì)思路：

　　大班年齡階段的孩子對(duì)觀察探索活動(dòng)往往表現(xiàn)出濃厚的興趣。在今天的游戲中，孩子們通過自己眼睛來仔細(xì)的觀察，利用各種形式的操作與探索活動(dòng)找出正確答案，如找出兩個(gè)類似物體的幾個(gè)較明顯的特征，在復(fù)雜的圖片中找相應(yīng)的幾個(gè)動(dòng)物等。這些游戲不僅發(fā)展了孩子的觀察能力，而且對(duì)于發(fā)展孩子的思維水平也是十分有益的。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能從兩張類似的圖片中找出幾個(gè)不同之處。

　　2、發(fā)展幼兒的觀察力及有序?qū)ふ业哪芰Α?/p>

　　準(zhǔn)備：

　　1、課件：火眼金睛

　　2、幼兒分組操作材料：找圖案的部分、找數(shù)字寶寶、看數(shù)字、找小動(dòng)物、找三角形、找位置、抓小偷、課件“火眼金睛”、找不同。

　　過程：

　　一、集體活動(dòng)：

　　1、教師展示課件：火眼金睛。

　　問：看看這兩副圖一樣嗎？什么地方不一樣呢？（看2-3副圖左右）

　　把不同的地方找出來。

　　2、幼兒個(gè)別或集體尋找兩副圖的不同處。

　　3、問：想什么辦法才可以把所有的不同處都找出來而不漏掉呢？

　　4、師：到底用什么好的辦法來找呢？接下來我們大家都可以去試試看。

　　二、幼兒分組操作：

　　第一組：找圖案的部分

　　第二組：找數(shù)字寶寶

　　第三組：看數(shù)字：幼兒可以自我檢測(cè)

　　第四組：找小動(dòng)物

　　第五組：數(shù)三角形：幼兒每人必玩游戲

　　第六組：找位置

　　第七組：抓小偷：幼兒合作游戲

　　第八組：找不同

　　第九組：

　　課件“火眼金睛”

　　分組要求：仔細(xì)地觀察每一組游戲的內(nèi)容，通過認(rèn)真思考找出正確答案。

　　教師巡回觀察、指導(dǎo)幼兒仔細(xì)地觀察圖片上的圖案。

　　三、小結(jié)、講評(píng)：

　　1、問：你今天玩了什么游戲？

　　2、介紹：“找不同”游戲

　　問：這個(gè)游戲怎么玩？你在找的時(shí)候想了什么辦法才把所有的不同處都找出來而不漏掉呢？

　　引導(dǎo)幼兒區(qū)分不同的難度：以星的多少為準(zhǔn)。學(xué)習(xí)有順序地尋找不同處。

　　3、小結(jié)：可以從上面開始找到下面，也可以倒過來從下往上找，或者從左往右、從右往左找；這樣在找的時(shí)候就不容易漏掉了。

　　四、結(jié)束。

　　五、表揚(yáng)動(dòng)腦筋，認(rèn)真觀察的幼兒。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/437551.html

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