活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試通過紙杯變形制作出紙杯花。
2、在剪剪、畫畫、貼貼中體驗(yàn)手工活動(dòng)所帶來的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
已聽過故事《三只蝴蝶》、初步會(huì)使用剪刀。
活動(dòng)過程:
一、欣賞與討論1、播放ppt,師:前幾天我們聽了《三只蝴蝶》的故事,故事中的蝴蝶最后都找到了避雨的地方,什么是避雨?三只蝴蝶在哪里避雨?
2、師:雨還在下著,可是花園里還有幾只蝴蝶沒有找到避雨的地方,你們?cè)敢鈳椭鼈儐?怎么才能幫助他們呢?/p>
二、幼兒操作1、出示紙杯花范例,師:“看,這是什么?這朵花有什么特別的地方呢?”
2、鼓勵(lì)幼兒探索紙杯花的制作方法。
。1)師:一次性紙杯怎樣才能變成一朵美麗的花呢?(幼兒猜測(cè)制作方法)(2)師:讓我們看一段錄像,從錄像里找一找紙杯花的秘密。(播放錄像,邊看邊講解)(3)師:紙杯花的秘密你們找到了嗎?(幼兒講述)根據(jù)幼兒講述的內(nèi)容依次出示步驟圖,并補(bǔ)充操作難點(diǎn):從杯口沿直線剪到杯底,相隔一段再從杯口沿直線剪到杯底,直到將杯身全部剪開,用手將剪開的長(zhǎng)條狀花瓣向外打開即變成花。
3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)操作要求:沿直線剪出花瓣、不能剪斷,剪好后利用提供的材料進(jìn)行裝飾,把紙杯花打扮的漂漂亮亮。
三、作品展示幼兒介紹自己的作品, 并把自己做的花布置在主題版上。
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