活動(dòng)目標(biāo)：
1. 嘗試用滴畫的方法裝飾長(zhǎng)頸鹿，感受色彩自然融合的神奇變化。
2. 大膽地參與活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 課件，包好餐巾紙的紙盒每人一個(gè)，眼睛、嘴巴、鹿角和耳朵貼紙，滴管，顏料等操作材料每組一份。
2. 有在動(dòng)物園看過(guò)長(zhǎng)頸鹿的經(jīng)驗(yàn)，能簡(jiǎn)單說(shuō)出長(zhǎng)頸鹿的外形特征。
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織幼兒猜謎
1.組織猜謎。
師：今天，老師給你們帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)小朋友來(lái)猜一猜是什么小動(dòng)物？
師：脖子長(zhǎng)長(zhǎng)，個(gè)兒高高，一年四季，穿著花襖。愛吃樹葉，也愛奔跑。
2.出示長(zhǎng)頸鹿的圖片，強(qiáng)調(diào)頭、脖子和身體三個(gè)部分。
師：這是長(zhǎng)頸鹿的什么呀？（脖子）脖子上面是什么？（頭）脖子從什么地方長(zhǎng)出來(lái)？（身體）
3.師小結(jié)。
二、組織幼兒拼搭長(zhǎng)頸鹿
1.提操作要求，幼兒四人一組進(jìn)行拼搭長(zhǎng)頸鹿。
師：今天，張老師給你們準(zhǔn)備了每人一個(gè)紙巾盒，在音樂開始時(shí)，
請(qǐng)你們四個(gè)小朋友為一組合作拼搭一頭長(zhǎng)頸鹿，不需要搬動(dòng)小椅子。最后在音樂結(jié)束后，不管你有沒有完成，將拼好的長(zhǎng)頸鹿放在桌上，回到座位上。
2.播放音樂，觀察指導(dǎo)。
3.組織交流。
師：小朋友們，你們是用什么方法拼搭出長(zhǎng)頸鹿的呢？
4.師：陳老師也用小朋友們的方法來(lái)試一試，小小盒子變變變，一個(gè)盒子當(dāng)身體，長(zhǎng)長(zhǎng)脖子長(zhǎng)出來(lái)，小小腦袋別忘記，長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸鹿變出來(lái)！哇，你們的方法可真不錯(cuò)，我的長(zhǎng)頸鹿也變好了！
三、示范拼貼眼睛和滴畫。
1.示范拼貼眼睛、鹿角和耳朵、嘴巴。
師：接下來(lái)我們要把長(zhǎng)頸鹿的兩只小眼睛貼上，小小眼睛左一個(gè)、右一個(gè)，小小鹿角左一個(gè)、右一個(gè)，小小耳朵左一個(gè)、右一個(gè)，最后貼上小嘴巴。
師：陳老師再貼的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)頸鹿會(huì)晃來(lái)晃去，等一會(huì)你們?cè)儋N的時(shí)候，一個(gè)小朋友固定住長(zhǎng)頸鹿的頭和脖子，另外三個(gè)小朋友一起來(lái)貼，這樣在黏貼的時(shí)候，長(zhǎng)頸鹿就不會(huì)晃動(dòng)了，而且完成的速度很快呢！
2.示范滴管畫
�。�1）師：今天，森林里要舉行動(dòng)物化妝舞會(huì)，長(zhǎng)頸鹿也想去參加，它想一定要把自己打扮美美的才行！
�。�2）出示滴管。
師：長(zhǎng)頸鹿請(qǐng)來(lái)了小滴管來(lái)幫忙。
（3）示范滴畫。
紅色顏料
師：紅色顏料來(lái)幫忙，滴管豎起手中拿，找到空白用力擠，漂亮的紅色變出來(lái)。紅色紅色要分開。
師：如果你的顏料寶寶都用完了，你只要用力捏住橡皮頭，顏料桶里親一親，輕輕松開小手指，滴管里就又有新的顏色了。
換黃色顏色
師：黃色顏料來(lái)幫忙，滴管豎起手中拿，找到空白用力擠，漂亮的黃色變出來(lái)。黃色黃色要分開。
換藍(lán)色顏料
師：藍(lán)色顏料來(lái)幫忙，滴管豎起手中拿，找到空白用力擠，漂亮的藍(lán)色變出來(lái)。藍(lán)色藍(lán)色要分開。
（4）組織幼兒觀察。
師：小朋友們，看一看變出來(lái)的顏色慢慢地變大啦，和旁邊的顏色，手拉手，變成了一個(gè)新的顏色呢，可真奇妙呀！
師：小朋友們，你們想不想也來(lái)試一試呢？
三、布置與輔導(dǎo)
1.出示步驟圖
師：等一會(huì)請(qǐng)你們先將沒有拼搭完的長(zhǎng)頸鹿合作拼搭完，把長(zhǎng)頸鹿的眼睛、耳朵、鹿角、嘴巴貼好后，每個(gè)小朋友裝飾一個(gè)小紙盒，最后，重新把長(zhǎng)頸鹿搭起來(lái)。在滴畫的時(shí)候，小朋友們要分散一些，這樣你的長(zhǎng)頸鹿就會(huì)變得更漂亮了。
2.播放音樂，教師巡回指導(dǎo)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/437956.html
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