小班區(qū)域活動

<<有趣的瓶子>>

一活動目標

總目標:將收集來的不同瓶子投放到活動區(qū),創(chuàng)造性的使用瓶子,體驗瓶子一 不同活動區(qū)里帶來的不同樂趣.

具體目標:1 建構(gòu)區(qū):能發(fā)揮想象,利用瓶子進行建構(gòu)

. 2 美工區(qū):提供各種輔助材料(如:彩線,彩制紙,橡皮泥,剪刀,雙面膠等)讓幼兒對瓶子進行裝飾.

3 娃娃家:提供主題”做客”,鼓勵幼兒將瓶子使用到游戲中去并學會招待客人,會使用簡單的禮貌用語”請坐””請吃飯””再見””歡迎再來”等

4 音樂角:使用瓶子作為樂器,進行歌舞表演,體驗瓶子作為樂器的快樂.

二 活動準備:各種區(qū)域材料,收集各種瓶子

三 活動過程

(一)導入

1 T:小朋友,這是什么?(瓶子)那么這些瓶子可以做什么呢?

2 請個別幼兒玩一玩瓶子(如:敲一敲,打一打,疊一疊等等)

3 出示事先準備好的瓶子造型,激發(fā)幼兒對瓶子的興趣.

教師小結(jié):原來瓶子有這么多玩法啊,那么今天就讓瓶子到各個活動區(qū)和我們做游戲吧!

(二)交代要求,幼兒進入活動區(qū)游戲

建構(gòu)區(qū):請進入建構(gòu)區(qū)的小朋友用瓶子搭積木

美工區(qū):請幼兒找一個自己喜歡的瓶子,利用橡皮泥,線等將你的瓶子打扮的很漂亮.

音樂角:請小朋友將瓶子作為樂器和音樂跳舞

娃娃家:請娃娃家的爸爸媽媽準備好”好吃的””好喝的”邀請自己的好朋友來”做客”

(三)結(jié)束游戲,評價游戲

1 整理玩具,結(jié)束游戲

2 T:今天小朋友和瓶子玩的開心嗎?那么你是怎樣和瓶子玩的呢?

3 表揚認真游戲的幼兒.