在前一個階段中，我們和們一起進(jìn)行了《兩只小手》的主題，在這個過程中，孩子們對他們兩只小手上的十個手指發(fā)生了，尤其是大拇指，因此我們決定順應(yīng)孩子的興趣，進(jìn)行《拇指貝貝》的主題活動。
二、主題目標(biāo)：
知道自己的名字，學(xué)著做手指謠的動作。
三、主要活動
計(jì)劃表：主題活動《拇指貝貝》
活動內(nèi)容活動形式重點(diǎn)領(lǐng)域
拇指貝貝
活動一：《我叫┅┅》
游戲：全班
自由活動：分組
語言、角色、運(yùn)動
活動二：游戲《不見了》
游戲：全班
自由活動：分組指導(dǎo)
語言、藝術(shù)角色、運(yùn)動
活動三：體育活動《寶寶不見了》
體育游戲：全班
自由活動：分組指導(dǎo)
語言、藝術(shù)角色、運(yùn)動
活動四：
《大拇指》
語言活動：全班
自由活動：分組指導(dǎo)
語言、藝術(shù)角色、運(yùn)動
活動五：歌曲《大拇指，你在哪里?》
音樂活動：全班
游戲：分組、個別
語言、藝術(shù)、運(yùn)動
活動六：兒歌《兩個老老頭》
語言活動：全班
自由活動：分組指導(dǎo)
語言、藝術(shù)
角色、運(yùn)動
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