活動(dòng)目標(biāo)：
1、在看看、聽聽、做做中理解故事內(nèi)容，愿意大膽表述故事中的情節(jié)語言。
2、體驗(yàn)幫助青蛙、幫助熊奶奶的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解故事內(nèi)容，感受故事中角色間的互助、友好和關(guān)愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道彩虹
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：《兩條彩虹》PPt、制作彩虹所需的花朵，黑板、背景圖等
活動(dòng)過程：
一、引出故事
——激發(fā)幼兒傾聽理解故事的興趣
1、今天，老師帶來了一個(gè)美麗的故事和你們分享。（出示PPT）
小結(jié)過渡：到底這本書中藏著一個(gè)怎樣的故事呢？讓我們一起來看看吧！
二、欣賞故事《兩條彩虹》
——理解故事內(nèi)容，感受故事中角色間的互助、友好和關(guān)愛
�。ㄒ唬┞犅犝f說——理解故事前半部分內(nèi)容
1、播放ppt2-3
提問：
�。�1）熊奶奶怎么啦？
小結(jié)：春天到了，熊奶奶感冒生病了，躺在床上起不來了。
（2）誰來看望熊奶奶了？猜猜她們會(huì)對(duì)熊奶奶說什么？
�。�3）聽故事情節(jié)
故事里的小動(dòng)物到底是怎么說的呀？
小結(jié)：原來小動(dòng)物們各自帶了禮物來看望生病的熊奶奶，每個(gè)人都會(huì)有生病難過的時(shí)候，所以關(guān)心很重要，記得也要關(guān)心我們身邊的好朋友。
2、播放ppt4。
提問：
�。�1）接下來還會(huì)有哪些小動(dòng)物來看望熊奶奶？(小青蛙)
�。�2）小青蛙有沒有帶禮物啊？
師：小青蛙沒有帶禮物，有可能他的禮物是最特別的，讓我們聽聽他們說了什么？
3、播放熊奶奶和小青蛙的對(duì)話
提問：
（1）熊奶奶和小青蛙說了自己的什么愿望？
�。�2）你們見過彩虹嗎，是怎樣的？
�。�3）怎樣才能實(shí)現(xiàn)熊奶奶的愿望呢？
過渡：你們真是有愛心的朋友，想了好多辦法，瞧小青蛙也想了個(gè)辦法，他想請(qǐng)朋友幫忙一起來變魔術(shù)，讓熊奶奶窗前的草地變成五顏六色的彩虹。
�。�4）怎樣讓草地變成彩虹呢？
師：我們一起來看看（出示小青蛙想的圖片）
小結(jié)：在熊奶奶窗前種下五顏六色花的彩虹，真是一個(gè)特別的禮物，熊奶奶看到這個(gè)禮物，實(shí)現(xiàn)了愿望，病肯定會(huì)好起來的。
過渡：我們快點(diǎn)來學(xué)小青蛙變魔術(shù)吧。
（二）做彩虹——體驗(yàn)共同制作彩虹幫助他人的快樂
1、我們一起幫小青蛙做花的彩虹吧！
（1）操作要求：我們一起在熊奶奶窗前的草坪上種花，小青蛙給你們準(zhǔn)備了五顏六色的彩虹，但是沒有花，我們?cè)谑裁搭伾牟萜荷暇头N上什么顏色的花，這樣才更漂亮，待會(huì)兒我們一起去種出花的彩虹。
�。�2）幼兒操作
過渡小結(jié)：我們大家一起互相幫助，我們的彩虹橋終于搭好啦！你們想讓熊奶奶快點(diǎn)看到嗎？我們快喊熊奶奶出來看吧。（請(qǐng)幼兒一起喊熊奶奶出來）
2、播放PPT7
提問：
�。�1）猜猜熊奶奶看到窗外我們用花做的彩虹會(huì)怎么樣呢？
3、播放PPT8-9（瞧空中又出現(xiàn)了一道彩虹）
提問：
（1）熊奶奶說它還是最喜歡花的彩虹，為什么？
小結(jié)：熊奶奶最喜歡花的彩虹，因?yàn)檫@是小青蛙和你們親自為她種的彩虹，她好喜歡啊，熊奶奶說：我愛你們，你們愛我嗎？
三、拓展延伸——情感提升
討論：我們還可以想什么辦法讓熊奶奶更開心？
小結(jié)：我們可以做許多事來關(guān)心熊奶奶，除了關(guān)心熊奶奶，在我們的身邊也有許多需要我們關(guān)心的朋友，讓我們用我們的愛關(guān)心身邊的朋友和家人。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/444791.html
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