活動目標：

　　1． 運用化學小魔術(shù)，充分激發(fā)幼兒的探究興趣和積極嘗試的欲望。

　　2． 通過游戲活動，使幼兒了解酚酞溶液遇到另一種藥水（稀堿溶液）會變成紅色的現(xiàn)象，真切地感受到大自然的奇妙。

　　3． 鍛煉幼兒在狹窄的通道里控制身體、迅速爬行的能力。

　　4． 培養(yǎng)幼兒的勇敢探索精神。

　　活動準備：

　　1． 事先用氫氧化鈉在白紙上畫若干小動物，三個“小偷”。

　　2． 裝有酚酞溶液的噴壺。

　　3． 布置歷險的場景（山洞、平衡木、小溝）

　　4． 課件

　　活動過程：

　　一、導入活動：

　　小朋友們你們喜歡小動物嗎？你最喜歡誰？那我們一起到森林里去看看他們，好嗎？我先在Int網(wǎng)上和他們聯(lián)系一下。

　　課件：魔鬼說話。

　　師：小動物被怪獸抓起來了，這可怎么辦呢？……這次我們一定會歷盡千辛萬苦，魔鬼設(shè)了一道道機關(guān)，你們怕不怕？（不怕）好，那就讓我們一起去解救他們吧！

　　二、我們要鉆過山洞、走過獨木橋，跨過小溝才能來到魔鬼的洞穴。

　　三、解救小動物

　　1、課件2：魔鬼：你們的膽子可真不小，果真來了，……

　　2、幼兒做實驗

　　你們能動動腦筋，把小動物解救出來嗎？幼兒實驗，老師巡回指導。

　　提問：“你救出了哪個小動物？你是用什么辦法把它救出來的？”

　　師：這是一種有魔力的藥水，它朝紙上一噴，小動物們就出來了，你們知道這魔藥叫什么名字嗎？它叫做酚酞溶液。你們把小動物救出來了，高興嗎？我們來聽聽魔鬼是怎么說的。課件3。

　　3、游戲：“捉小偷”

　�。�1） 教師講故事。

　�。�2）教師提問：

　　* 猜猜可能是誰把小雞偷走了？

　　*小偷可能隱身在哪里？

　　*我們用什么辦法讓小偷顯身呢？

　�。ㄓ變鹤杂捎懻�，各抒已見）

　�。�3）幼兒運用剛學過的辦法，開展“尋找小偷”的游戲。

　　① 幼兒“搜索”；

　　② 幼兒講述自己“搜索”的經(jīng)過和結(jié)果。

　�、� 提問：為什么有的能噴出小動物，有的卻不能呢？

　　④ 介紹另一種神奇藥水：氫氧化鈉。原來當小動物的身上涂了氫氧化鈉，然后用魔力藥水：酚酞溶液一噴，小動物們就會變成紅色，你覺得神奇嗎？

　　四、慶功會。

　　今天小朋友們即制服惡魔，抓住小偷，有救出了小動物，你們可真行，讓我們來開個慶功大會，唱起來、跳起來、舞起來吧！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/445091.html

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