中班游戲教案:誰的點(diǎn)子多
作者: | 人氣:3402 | 時(shí)間:20141206
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、培養(yǎng)幼兒尋找多種方法解決問題的能力和創(chuàng)新思維能力。
2、探討聯(lián)系朋友的多種方式。
3、提高幼兒的語言表達(dá)能力和合作能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
小狗點(diǎn)點(diǎn)、小貓咪咪的頭飾;寫信的卡紙、彩筆;剪刀、膠水、彩紙、廢舊彩色畫書;玩具:電話、手機(jī)、各類玩具車;拼插用的積木。
【活動(dòng)過程】
1、導(dǎo)入部分:
師:今天中班來了兩個(gè)好朋友,他們聽說我們中班的小朋友特別喜歡動(dòng)腦筋想辦法,特意帶來一個(gè)問題,請(qǐng)你們幫忙解決。小朋友來猜猜它們是誰?
教師分別學(xué)小狗叫的樣子和小貓捋胡子的樣子,幼兒猜出后,教師出示小狗點(diǎn)點(diǎn)和小貓咪咪的頭飾。
2、教師向幼兒交代問題,引導(dǎo)幼兒展開討論,初步探討聯(lián)系小白兔的方法。
師:點(diǎn)點(diǎn)和咪咪要到小白兔家過生日,他們用什么辦法聯(lián)系小白兔呢?小朋友,你來給它們想個(gè)辦法好嗎?
幼兒動(dòng)腦筋,為點(diǎn)點(diǎn)和咪咪想出聯(lián)系的辦法.(幼:打電話、發(fā)短信、寫信、飛鴿送信、上網(wǎng)發(fā)郵件、坐車去、騎馬去等)?
3、教師引導(dǎo)幼兒分層次進(jìn)行擴(kuò)散思維活動(dòng)。
(1)如果點(diǎn)點(diǎn)和咪咪想親自去小白兔家,乘什么交通工具去聯(lián)系呢?
幼兒討論乘什么交通工具去小白兔家聯(lián)系的方式。如:乘火車、坐公交車、坐飛機(jī)、騎摩托車、騎電動(dòng)車、騎馬、跑步等等。
教師指導(dǎo)用語:你這個(gè)辦法不錯(cuò),還會(huì)想到什么辦法呢?
(2)如果點(diǎn)點(diǎn)和咪咪不想親自去小白兔家,它們又怎樣進(jìn)行聯(lián)系呢?
幼兒討論:打電話、寫信、飛鴿傳書、發(fā)短信等等。
教師指導(dǎo):你還有什么新方法嗎?為什么會(huì)想到這個(gè)方法?
4、幼兒自己選擇材料分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
(1)選擇利用交通工具去小白兔家進(jìn)行聯(lián)系的為一組。幼兒自己選擇材料,或用積木拼插交通工具,或用彩筆畫出交通工具,或用其他方式,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行合作。
(2)選擇寫信的方式聯(lián)系小白兔的為一組。幼兒自選卡紙、彩筆、剪刀、彩紙、廢舊畫書、膠水等材料,用圖畫、符號(hào)或粘貼的方式表達(dá)自己的意思來聯(lián)系小白兔,鼓勵(lì)幼兒合作進(jìn)行創(chuàng)作。
(3)選擇打電話、發(fā)短信的方式聯(lián)系小白兔的為一組。幼兒自選材料進(jìn)行操作活動(dòng),積木拼插、繪畫的方式制作出電話,幼兒之間進(jìn)行打電話的游戲。
(4)選擇其他方式跟小白兔聯(lián)系的為一組。有不同意見的幼兒可以選擇自己喜歡的方式進(jìn)行操作活動(dòng)。
5、幼兒展示自己的創(chuàng)新思維活動(dòng)。
幼兒之間互相展示,互相說;每組一個(gè)代表說說本組的情況。
教師指導(dǎo)用語:你是用什么方式聯(lián)系小白兔的?跟大家說說你的辦法!把你的信念給大家聽聽!你粘貼的內(nèi)容是什么?說出來,讓大家分享一下!
6、結(jié)束部分:
教師小結(jié):小朋友想出了這么多與眾不同的好辦法,點(diǎn)點(diǎn)和咪咪真是太高興了。其實(shí)在我們的生活中,會(huì)遇到好多的事情,只要我們積極動(dòng)腦筋,就會(huì)想出好辦法。
幼兒跟點(diǎn)點(diǎn)和咪咪再見,結(jié)束本課。
(孩子喜歡打人怎么辦)
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