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幼兒園大班社會活動:七彩蝦

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班社會教案 來源: 逍遙右腦記憶
這是一個很動人的故事,作為社會活動設計,即合適幼兒現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性。即符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠發(fā)展。雖然故事只是作為幫助幼兒理解孝敬老人這種行為的一個引子,這個故事中所說的小青魚幫蝦公公實現(xiàn)了一個心愿,其實,已在潛移默化地教育幼兒從小就應該愛父母尊敬老人。貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題。彩虹幼兒都知道,對于大班的孩子來說對彩虹的形成定有很強的好奇心,所以在該活動的后面,我引導幼兒以送畫給社區(qū)或其他老人,讓他們初步地體驗尊敬老人,孝敬老人的行為。
  
  活動目標:
  
  1、理解故事情節(jié),感受小青魚尊敬老人的情感2、能用繪畫的方式,表達出自己對老人的尊敬之情。
  
  重點:感受并表達對老人的尊敬之情。
  
  難點:用繪畫的方式表達對老人的情感。
  
  活動準備:
  
  掛圖第16號,故事磁帶繪圖紙和油畫棒活動過程:
  
  一、 討論1、小朋友,你們生活中看到過哪些老人?你喜歡他們嗎?
  
  2、你們平時看見他們,是怎么對待他們的?
  
  3、有一只蝦,它長的很特別,他也很喜歡幫助老人,那他幫助了誰?請小朋友一起來聽聽吧!
  
  二、聽故事1、講述故事一遍,提問,故事的名字叫什么?故事里的七彩蝦是誰?
  
  2、再次傾聽故事一遍,提問,故事里小青魚幫助了誰?
  
  為什么蝦公公會把彩虹當成七彩蝦?
  
  小青魚為什么要幫助蝦公公?
  
  它是怎么幫助蝦公公的?
  
  你認為,小青魚這樣做好嗎?好在哪里?
  
  你在生活中有沒有幫助過老人?怎樣幫的?
  
  三、 繪畫1、 其實生活中,到處都有老人,爺爺、奶奶,外公、外婆,在馬路上,小區(qū)里會有很多老人,今天我們就一起畫一張漂亮的畫,送給他們吧!
  
  2、 教師提示,可以畫七彩蝦和蝦公公的故事。
  
  四、 活動延伸帶著自己的畫,把它送給小區(qū)里或者路上,也可以是自己家里的老人。
  
  設計意圖:
  
  以談話的形式,引導幼兒對下面的故事感興趣。
  
  以故事作為引子,幫助幼兒理解孝敬老人的社會行為。以提問來幫助幼兒理解七彩蝦故事的內(nèi)容。
  
  用繪畫的形式既可以幫助幼兒理解故事,又可以作為送給老人的禮物。
  
  活動的延伸,是讓幼兒把孝敬老人帶入生活。
  
  社會:大家來排隊(也可作為禮儀教學)

本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/447899.html

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