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請求：
1、進修準確的洗手要領(lǐng)，知道在飯前飯后、點心及大便后要洗手。
2、學(xué)會念《洗手》童謠 預(yù)備：一條臟毛巾 歷程：
一、用游戲口氣，引起幼兒進修洗手的欲望
先生：本日我聽到毛巾架上有哭的聲音，我走已往一看（舉起臟毛巾）這條毛巾對我說：“有一個小朋儕手沒洗清潔就在我身上擦了，你看，把我身上擦臟了。”
提問：
1、誰在哭��？
2、毛巾為什么哭？
3、奈何讓毛巾不哭？
二、進修準確洗手的要領(lǐng)，手心手背都要搓到，洗手后在池塘上把手甩三下，不把水濺到地上。
1、先生邊樹模邊念童謠；“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖清潔，關(guān)上龍頭耍三下，一二三。”
2、幼兒先在坐位上邊學(xué)童謠邊訓(xùn)練洗手要領(lǐng)，學(xué)念童謠，先生邊查抄幼兒洗手要領(lǐng)是否準確，邊對個體幼兒舉行領(lǐng)導(dǎo)。
3．構(gòu)造幼兒在池塘邊，，實地訓(xùn)練一次洗手。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/450576.html
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