活動目標(biāo)：
通過“新年娃娃”的故事，發(fā)展幼兒對故事的理解能力，以及復(fù)述故事的能力，激發(fā)幼兒熱愛生活的情感、體會新年的喜慶氣氛。
活動準(zhǔn)備：掛圖一幅
活動過程：
一、導(dǎo)入
教師談話，引出活動主題
教師：小朋友知道明天是什么日子嗎？明天就是2009年的1月1日了，明天就是新年了。
二、展開
1、教師出示故事掛圖
出示教具，師：新年就要到了，今天我們班來了一位小客人，你們想不想認(rèn)識她？他就是"新年娃娃"，他還為我們帶來了一個好聽的故事，你們想不想聽？
2、教師講述故事
提問：故事的名字是什么？（新年娃娃）
故事中都有誰？
3、教師講第二遍故事
提問：新年娃娃見了明明和佳佳說的是什么？
新年娃娃給他們送的什么新年禮物？
你們喜歡新年娃娃嗎？為什么？
4、請幼兒和教師一起講第三遍故事
討論：如果你是新年娃娃，你會誰家去？給他送什么禮物？
三、結(jié)束
請小朋友回家也說一句祝福家長的話
分區(qū)活動
活動目標(biāo)：
1、提高幼兒在對集體活動的興趣。
2、通過游戲區(qū)的活動，發(fā)展幼兒的動手能力。
3、教師指導(dǎo)幼兒圍繞“過新年”這一主題進(jìn)行活動。
活動準(zhǔn)備：開放美術(shù)區(qū)、語言區(qū)、圖書區(qū)、音樂之家
活動指導(dǎo)：
1通過談話，引起幼兒活動興趣。
小朋友喜歡區(qū)域活動嗎？你最喜歡哪個活動區(qū)？
2根據(jù)幼兒意愿選擇區(qū)域進(jìn)行活動。
3教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒協(xié)商解決各種問題。
4教師重點指導(dǎo)語言區(qū)及圖書區(qū)：
（1）語言區(qū)：鼓勵幼兒圍繞“過新年”話題進(jìn)行講述，說一說自己在過新年的時候，要做什么事情，迎接新年的到來。
�。�2）娃娃家：模仿大人去市場、超市購置各種年貨，體驗新年快要來臨的歡喜心情。
5結(jié)束：展示美術(shù)區(qū)幼兒制作的有關(guān)“過新年”內(nèi)容的作品。
6、師生共同整理活動材料。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/451674.html
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