目標
1.積極嘗試各種跳法，能根據(jù)信號做動作。
2.用肢體動作表現(xiàn)吃跳跳糖的感受，體驗體育游戲帶來的樂趣。
準備：
1.在品嘗區(qū)增添跳跳糖和小勺子。
2.在場地上畫個大嘴巴圖案。
3.紅、黃、藍、綠跳跳糖胸飾(可制作成不同形狀，如三角形、方形的跳跳糖。)
過程：
1.品嘗并交流感受
——今天品嘗區(qū)多了一種特別的糖，你們?nèi)L一嘗。
——品嘗跳跳糖，在寬松的氣氛下，師幼、同伴相互交流跳跳糖在嘴里跳動的感覺。
2.討論并用肢體動作表現(xiàn)。
——這種糖吃到嘴里會怎么樣？
——鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)自己的感受，想出各種跳的方法，如雙腳跳、單腳跳、交替跳等，引導同伴間相互模仿。
3.游戲：開心跳跳糖。
——我們都來當跳跳糖，在大嘴巴里跳一跳吧!
——引導幼兒自由跳。
——發(fā)給幼兒不同的胸飾，引導幼兒按顏色分類跳或根據(jù)情節(jié)變化跳，以增強幼兒興趣，并適當控制活動量。如“紅色的糖跳跳跳”、“綠色和黃色糖一起跳”、“兩顆糖跳在一起粘住了”等等。
建議：
1．跳跳糖跳動的感覺讓幼兒覺得新奇有趣，并且樂意用身體動作去模仿。
2.教師應盡量營造寬松的氛圍，鼓勵幼兒用自己感興趣的方式來表現(xiàn)自己品嘗后的感覺，及時肯定每個幼兒的表現(xiàn)和創(chuàng)意。
3.若準備跳跳糖有困難，可換用爆米花。
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《我是快樂的跳跳糖》
活動目標：1、初步學習用簡單的語言和動作表現(xiàn)吃跳跳糖的感受，體驗游戲帶來的快樂！
2、發(fā)揮幼兒的想象，嘗試不同的跳法；
3、幼兒聽教師指令做相應“跳”的動作；
活動準備：1、跳跳糖郵包 2、足量的小勺子、小碗
3、圍裙 4、適合活動的音樂
活動重點：通過感受能用動作表現(xiàn)跳跳糖的不同跳法
活動過程：
一、 通過交談引起吃跳跳糖的興趣
1、你們喜歡吃糖嗎？吃過什么糖？
今天，圍裙媽媽帶來一種奇怪的糖，小朋友你們看！（展示跳跳糖）
想不想吃跳跳糖？（想）可是寶寶你們知道嗎？吃跳跳糖的時候，小嘴巴要閉上，把小嘴巴閉讓圍裙媽媽看一下，好了！圍裙媽媽為每個寶寶的碗里都放了一些跳跳糖，寶寶們可以用小勺子往嘴巴里放一些跳跳糖，然后閉上嘴巴在老師身邊坐下！
2、教師交待吃法，幼兒品嘗跳跳糖
二、 交流和表現(xiàn)品嘗跳跳糖的感受
1、 跳跳糖吃到嘴巴里有什么感覺？（甜的，在跳、會叫、會響……）
2、 怎樣跳的？大家學一學！（幼兒自由跳
三、 再次品嘗，感受不同的跳法：
1、想一想跳跳糖的在學哪個小動物跳！
我們邊吃邊學小動物隨著音樂一起跳好嗎？
�。ń處熀�幼兒共同商討提出注意事項）
四、幼兒聽教師指令做跳的動作：
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