一、早接

1、親切主動(dòng)的與幼兒打招呼，并向家長了解幼兒在家情況。

2、鼓勵(lì)不參加早鍛的幼兒和大家一起玩。

二、早餐

1、給幼兒營造安靜的就餐環(huán)境。

2、鼓勵(lì)幼兒自己吃完自己的那份早餐。

三、餐后活動(dòng)

1、 鼓勵(lì)幼兒自己去拿喜歡的操作材料活動(dòng)。

2、讓幼兒學(xué)會(huì)玩完自己把玩具收好。

動(dòng)手區(qū)：用夾子給螃蟹（小蟲）加腿、串珠、綁鞋帶、用氣球做紙燈籠、用水把不同的圖形組合貼在墻上、包糖果

美術(shù)區(qū)：滾顏色珠、膠泥、涂色、粘貼畫、撕紙、剪紙

語言區(qū)：用指偶在背景圖上講故事、帶頭飾進(jìn)行角色扮演

娃娃家：切菜、煮飯、家庭角色扮演

數(shù)學(xué)區(qū)：把圖形送回家、按數(shù)字?jǐn)[動(dòng)物卡

四、體育：小螞蟻運(yùn)糧食

活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、 引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地爬，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
　　2、 鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)友愛的情感。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準(zhǔn)備：
　　1、 沙包若干、籃子二個(gè)、長條拱門兩個(gè)、獨(dú)木橋兩個(gè)
　　2、錄音機(jī)和音帶
活動(dòng)流程：
　　模仿小動(dòng)物入場——練習(xí)手膝爬——小螞蟻運(yùn)糧食

活動(dòng)過程：
　　1、動(dòng)物模仿操
　�。�1） 教師扮螞蟻媽媽，帶領(lǐng)小螞蟻入場。
　�。�2） 教師：“今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體吧！”聽音樂做動(dòng)物模仿操。（為爬的動(dòng)作做一些準(zhǔn)備）
2、 練習(xí)手膝著地爬
　�。�1） 啟發(fā)引導(dǎo)幼兒探索爬。教師：“寶寶們我們鍛煉完身體，一起到草地上做游戲吧！”（音樂節(jié)奏稍快，幼兒自由玩，探索爬的方法，教師仔細(xì)觀察）
　　（2） 教師請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，解決爬法。
　3、 小螞蟻運(yùn)糧食

（1） 教師：“現(xiàn)在天氣越來越冷了，得儲(chǔ)存一些糧食過冬才行，媽媽今天帶你們?nèi)フ壹Z食，來跟媽媽來！”
　�。�2） 幼兒自由的爬過“山洞”走過 “小橋”，來到空地。（有節(jié)奏的音樂，教師注意觀察幼兒爬的方法，即使指導(dǎo)糾正） 教師：“這里又很多糧食，我們把他們運(yùn)回家吧！”
�。�3）幼兒手拿“糧食”跑回起點(diǎn)把“糧食” 放在筐內(nèi)后繼續(xù)爬過“山洞”走過 “小橋”去運(yùn)糧食。

（4）教師小結(jié)并糾正不正確的爬姿，并講解一些爬的動(dòng)作要領(lǐng)。
　�。�5）幼兒繼續(xù)運(yùn)糧食。
　 4、 結(jié)束
小朋友這兒有這么多的糧食，我們?nèi)シ忠徊糠纸o別的小螞蟻吧！

五、分組活動(dòng)

A ：學(xué)穿襪子
1、 了解襪尖、襪跟的位置。

2、 初步掌握穿襪子的基本步驟，能自己穿襪子。

3、 會(huì)翻襪子。

B：手工
1、 能用小棍棍和膠泥做出各種不同的物品。

2、 初步掌握?qǐng)F(tuán)圓和搓的方法。

六、小動(dòng)物模仿操

1、幼兒都能和教師一起做操。

2、鼓勵(lì)幼兒添加適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

七、游戲

1、小兔乖乖

（1） 幼兒能夠了解游戲規(guī)則，并能遵守游戲規(guī)則。

（2） 鍛煉幼兒跑和雙腳跳的能力。

2、網(wǎng)魚

（1） 幼兒能夠了解游戲規(guī)則，并能遵守游戲規(guī)則。

（2） 學(xué)會(huì)聽口令做動(dòng)作。

八、玩球

1、初步學(xué)習(xí)拍球、滾球、踢球的技能。

2、能與同伴合作游戲

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/453391.html

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