活動目標(biāo)：
1、欣賞故事，知道小熊受傷的原因�！ �
2、懂得一些運(yùn)動器具的正確玩法，知道運(yùn)動時要注意安全。
活動準(zhǔn)備：
1、小熊玩具。
2、玩具圓圈�！ �
活動過程：
一、出示受傷的小熊，談話導(dǎo)入�！ �
1、教師出示貼滿橡皮膏的玩具熊�！ �
師：今天，我們豆豆班來了一位動物朋友！看�。◤谋澈竽贸鲂⌒埽┧钦l呀？原來是一只小熊！
師：哎呀！這只小熊怎么啦？
師：這只小熊受傷了！
師：看看小熊哪些地方受傷了？
2、聯(lián)系自己受傷的情景，說說自己受傷后的感覺�！ �
師：你有沒有受過傷，受傷后，會有什么感覺？（很疼，會哭等）
3、鼓勵幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，大膽講述，猜猜小熊受傷的原因�！ �
師：小朋友們猜一猜，小熊是怎么受傷的？（幼兒發(fā)言）
二、欣賞故事，知道小熊受傷的原因�！ �
1、結(jié)合掛圖幼兒完整傾聽一遍故事�！ �
師：小熊到底是怎么受傷的，讓我們聽一聽它的故事吧！
教師講述故事�！ �
2、根據(jù)故事情節(jié)，進(jìn)行提問，引導(dǎo)幼兒模仿“接、扶、抓”等動作。
師：故事結(jié)束啦！小熊的鼻子是怎么受傷的？
師：當(dāng)有皮球拋過來時，要用手去接，“接”怎么做呀？老師拋球過來了，你們要接住哦�。�幼兒模仿接的動作）
師：小朋友玩滾皮球游戲的時候還要注意小腳不要踩到球上，會很容易摔倒受傷的！
師：小熊的屁股是怎么受傷的？
師：玩滑滑梯的時候，小手要怎么樣？要扶著扶手，“扶”怎么做呀？我們也來做一做�。ㄓ變耗７路龅膭幼鳎 �
師：小熊的膝蓋是怎么受傷的？
師：爬攀登架的時候，要抓緊攀登架，“抓”怎么做呀？（幼兒模仿抓的動作）
三、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，討論一些運(yùn)動器具的正確玩法，知道運(yùn)動時要注意安全。
1、教師出示玩具圓圈，討論游戲玩法�！ �
師：小熊玩的玩具我們小朋友都玩過！幼兒園里還有許多小朋友們沒玩過的玩具呢！
出示玩具圓圈！
師：玩具圓圈可以怎么玩？（幼兒發(fā)言）
師：跳圈游戲的時候注意不要跳在圓圈上，很多小朋友一起玩的時候不能推，不能撞！。
2、小結(jié)。
師：我們玩任何玩具都要注意安全，這樣才不會受傷，我們從小就要學(xué)會保護(hù)自己，做一個能干的好寶寶！
師：小熊受了傷！我們讓它好好的休息，我們把它送回家吧！
四、延伸活動�！ �
戶外大型玩具。提醒幼兒注意安全。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/453411.html
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