小班英語shoe鞋(第二教時）小班英語shoe鞋(第二教時）小班英語shoe鞋(第二教時）小班英語shoe鞋(第二教時）小班英語shoe鞋(第二教時）小班英語shoe鞋(第二教時）小班英語shoe鞋(第二教時）小班英語shoe鞋(第二教時）小班英語shoe鞋(第二教時）

設(shè)計意圖：

我們小班正在進(jìn)行主題活動“我真能干”，主要通過這次活動認(rèn)識單詞shoe，以此來提高孩子在日常生活中對易穿反鞋的深入認(rèn)識，促進(jìn)孩子在自己穿鞋的過程中提高自理能力。同時在這次活動中讓幼兒能體驗自己的能力，而我主要促進(jìn)孩子們的自我意識發(fā)展，讓他們體驗到自己是環(huán)境的主人、活動的主人。

活動目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)鞏固漢字“鞋”和單詞“shoe”。

2、通過各種游戲，復(fù)習(xí)練習(xí)一中的單詞和漢字。

2、在愉快的游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)雙語的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、情景布置：《shoe的家》，準(zhǔn)備shoe的大幅圖片，各種單詞的小卡片。

2、音樂、磁帶，塑料拼板等。

活動過程：

一、引起幼兒興趣

1、熱身操：小朋友，我們一起來跳熱身操吧！

我的foot踏踏踏、我的face洗洗洗、我的hand拍拍拍、我的ear拉拉拉、我的nose點點點……

2、出示實物（鞋子），What' this?（鞋），今天鞋寶寶邀請我們一起到它的外國好朋友shoe家去玩，你們愿意嗎？現(xiàn)在我們就開著自己心愛的小汽車出發(fā)吧！

聽音樂出發(fā)到shoe家去（read in my car car)

二、游戲活動

1、拍字游戲

誰喜歡和shoe寶寶做好朋友，你就來拍拍它，并喊三聲它的名字——shoe、shoe、shoe（3~5名幼兒）

2、轉(zhuǎn)扇子游戲：

shoe寶寶和鞋寶寶最喜歡和我們小朋友做游戲了，你們瞧！當(dāng)我的扇子轉(zhuǎn)動后，你們猜一猜，停下來后會是誰呢？

3、猜（踩）字游戲：shoe寶寶家今天還來了幾位客人寶寶，我們一起來猜猜它們是誰，好嗎？（猜卡片：眼睛、嘴巴、耳朵、腳……）我們和這些寶寶們一起來跳個舞吧！當(dāng)音樂停下來時，你就要趕快的站在寶寶的身邊，說說它是誰？（游戲3~4遍）出示塑料拼板進(jìn)行游戲。

三、結(jié)束活動

1、游戲：找shoe

“嗚……”

師：咦，是誰在哭，哦！原來是shoe寶寶在哭，你們的shoe給弄亂了，噢！不要緊，我們小朋友很能干，我們自己去找自己的shoe穿上。

音樂起，幼兒行動；在進(jìn)行的過程中，師故意穿錯鞋子：小朋友，你們聽，我的shoe寶寶怎么一直在哭呀？（讓幼兒幫忙找出毛�。┰瓉硎俏业膕hoe寶寶穿反了，小朋友你們自己看看shoe寶寶有沒有跟老師一樣穿反了，要是有趕快換過來，好嗎？

2、師：小朋友們真能干，我們一起和shoe寶寶唱歌跳舞吧！在“我的鞋子踏踏踏響”的音樂聲中結(jié)束活動。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/453554.html

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