活動目標：
1.感知塑料袋的獨有特性，用干畫法進行秋季物品圖案的設(shè)計、彩繪。
2.學習兩種色彩的調(diào)和，嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。
活動準備：
經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)知道三原色的調(diào)和方法
操作準備：人手一個塑料袋、紅黃藍三色顏料、繪畫筆、調(diào)色盤、抹布、操作臺：五張桌子，分別貼上“秋天的水果”、“秋天的農(nóng)作物”、“秋天的樹”、“秋天的花”、“秋天的蟲子”的字卡。
活動流程：
一、談話引題，表達對秋天的認識
師：“今天我們要把秋天畫在塑料袋上。你最喜歡秋天里的什么東西?” (水果，/農(nóng)作物/花……) “哪些蟲子是秋天里特有的?”……
二、教師講解示范
1.感知塑料的特性——教師拿起一個塑料袋：“我們要把這些秋天的東西畫在這上面。想想和我們平時在紙上畫畫有什么不同?”
塑料袋比較滑，所以在畫畫的時候要做到兩點，首先我們要把塑料袋放平不能隨便移動，然后不能在顏料里面加水。
2.教師示范顏色的調(diào)和
每一組只準備了紅黃藍三種顏色，所以在畫的時候我們要調(diào)好顏色。
三、幼兒創(chuàng)作
1.操作要求：每張桌上都有文字提示，這是“秋天的農(nóng)作物”組、這是“秋天的水果”組等，到喜歡的組里去設(shè)計圖案。
2.調(diào)顏色的時候一定要用干凈的筆挑顏色，不要隨便更換顏色，顏色粘的多了，調(diào)出來的顏色就會很黑很暗。
3.巡回指導(dǎo)時留意幼兒設(shè)計圖案的新思路，鼓勵他把想法表現(xiàn)出來。關(guān)注用純色作畫的幼兒，鼓勵幼兒主動調(diào)色 。
四、相互欣賞點評
作品干后進行懸掛展示，幼兒集中欣賞說說自己最喜歡哪一幅?為什么?”
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/456589.html
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