主題思路

　　春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在幼兒的周圍，大自然中，處處都表現(xiàn)出生機(jī)勃勃，變化萬千：紅紅的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風(fēng)，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了，春天多么美！

　　在本主題中，教師應(yīng)努力創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己的感官通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動(dòng)，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對(duì)春天的情緒、情感、感知和體驗(yàn)。

　　春天來了（語言）

　　嫩芽 （語言）

　　兩片樹葉（語言）

　　美麗的花蝴蝶（科學(xué)）

　　感知積累 洗澡（語言）

　　認(rèn)識(shí)金魚（科學(xué)）

　　種植洋花蘿卜（科學(xué)）

　　小雞和小鴨（科學(xué)）

　　花兒好看我不摘（社會(huì)）

　　發(fā)展線索 去春游（社會(huì)）

　　春天（音樂）

　　春風(fēng)（語言）

　　表現(xiàn)表達(dá)蜜蜂做工（音樂）

　　小小蛋兒把門開（音樂）

　　小金魚（音樂）。

　　開滿鮮花的草地（綜合）

　　環(huán)境設(shè)置

　　●豐富自然角內(nèi)容，飼養(yǎng)金魚、蝌蚪、螺螄等小動(dòng)物，及瓜葉菊等春天的花卉供幼兒觀察.

　　●開辟小園地，準(zhǔn)備種植物的器皿(每個(gè)幼兒貼上一個(gè)標(biāo)記)，帶領(lǐng)幼兒開展種植活動(dòng)。

　　●設(shè)置一面“我眼中的春天”主題墻面，讓幼兒制作各種春天的動(dòng)植物來豐富墻面。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/457883.html

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